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Faites connaissance avec les étudiants de la campagne de recrutement 2011-2012
Cette année, le thème de notre campagne de recrutement présente les aspirations de nos quelque 40 000 étudiants et la réalité quotidienne de nos chercheurs. Conçue entièrement ici-même à l'Université, la campagne met en vedette des étudiants engagés dans des travaux de recherche qui rayonnent non seulement au Canada, mais aussi à l'échelle internationale.
Découvrez les profils de tous les étudiantes et étudiants qui apparaissent cette année dans nos annonces de la campagne de recrutement 2011-2012.
Harrison Lowe : Une carrière mue par l'amour du sport
Harrison Lowe, étudiant de deuxième année à la Faculté des sciences de la santé, réussit à intégrer sa passion pour le sport dans son parcours scolaire en étudiant les sciences de l'activité physique.
Diplômé de l'école secondaire catholique St. Peter d'Ottawa, il a choisi l'Université d'Ottawa en raison justement de son programme en sciences de l'activité physique et de sa situation au centre-ville avec accès au transport en commun.
Harrison se plait beaucoup à l'Université. Ses cours rendent l'apprentissage amusant et captivant. Certains exercices consistent à monter et descendre les escaliers pour calculer la puissance et la force générées; d'autres permettent de mesurer la vélocité et l'accélération de différents ballons de football. Son emploi comme étudiant ambassadeur a aussi été une expérience enrichissante pour lui, en l'aidant à s'améliorer tant dans la conversation générale que pour parler en public.
« J'aime faire du sport. Je joue au rugby compétitif et au hockey récréatif. Nommez un sport, et je l'ai sans doute pratiqué! Je suis vraiment chanceux de pouvoir transformer en carrière quelque chose que j'aime faire. »
Pour le moment, Harrison n'a pas fini d'explorer les possibilités liées à son intérêt pour la biomécanique et la physique du mouvement humain. Différents champs s'offrent à lui, comme la physiothérapie, l'éducation et la recherche en sciences de l'activité physique.
