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OTTAWA, le 30 avril 2010 — Le Centre du cyber-@pprentissage de l’Université d'Ottawa vous invite au 3e Colloque annuel sur l’enseignement et les technologies, le mardi 4 mai 2010.

Cette activité d’une journée portera sur les perspectives, les défis et les pratiques exemplaires associés à l’intégration des technologies à l’enseignement et à l’apprentissage. Parmi les conférenciers, on compte des membres du corps professoral, du personnel administratif et de la population étudiante, ainsi que deux éminents experts, Michael Geist et Aline Germain-Rutherford.

QUOI : Colloque annuel sur l’enseignement et les technologies, Centre du cyber-@apprentissage de l’Université d'Ottawa

QUAND : Le mardi 4 mai 2010 à 9 h

OÙ : Pavillon Desmarais, salle 4101 (55, avenue Laurier Est, Ottawa)

*Veuillez noter qu’il est possible d’assister à certaines des activités seulement du Colloque. Cliquez ici pour consulter le programme complet.

Michael Geist est professeur en common law à l’Université d’Ottawa et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en droit d’Internet et du commerce électronique. Son exposé portera sur la place de plus en plus grande que prend le libre accès en enseignement et en recherche comme outil de publication valable. Il expliquera aussi le rôle clé que le libre accès peut jouer pour aider à composer avec les lois de plus en plus contraignantes sur le droit d’auteur.

Aline Germain-Rutherford est professeure à l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) de l’Université d'Ottawa, et directrice du Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL). La professeure Germain-Rutherford, qui a reçu une Bourse d’enseignement de 3M pour son excellence et son leadership en enseignement universitaire, présentera un exposé intitulé « Les technologies engageantes pour des étudiants engageants : un alignement nécessaire pour des apprentissages durables ».