2020

• L’apprentissage en ligne : garder le tempo !

  Rares sont ceux qui auraient pu prédire à quel point la COVID-19 balaierait notre quotidien en un coup de vent. Les répercussions de la crise sanitaire se mesurent à l’échelle planétaire, tous secteurs confondus, et se feront probablement sentir encore longtemps. Le milieu de l’enseignement supérieur n’échappe pas à cette nouvelle réalité : nous avons dû nous adapter rapidement en tablant sur des solutions originales et des technologies innovantes. Cette transition rapide à l’apprentissage à distance s’est traduite par une courbe d’apprentissage abrupte pour tous.

• Onze nouvelles bourses Banting et Vanier attribuées à l’Université d’Ottawa

  Les programmes de bourses Banting et Vanier ont octroyé plus de 1,6 million de dollars à des projets de recherche innovants menés à l’Université d’Ottawa.

• Une expérience unique pour ceux qui osent apprendre autrement

  Si vous avez de la difficulté à vous lever tôt pour arriver à l’heure à l’école, imaginez si votre cours se donnait dans une prison où vous devez d’abord passer un contrôle de sécurité! Les finissants et finissantes de sciences sociales qui ont participé au programme Walls to Bridges (W2B) de l’Université d’Ottawa en savent quelque chose.

• Dix aptitudes à acquérir en dehors des salles de classe

  Publié le lundi 2 mars 2020

  Auteur : Dani Ablack

  L’Université d’Ottawa offre plusieurs belles occasions d’apprentissage expérientiel où les étudiants apprennent par la pratique en dehors des salles de classe. Ces étudiants développent de précieuses aptitudes qu’ils utiliseront assurément pendant et après leurs études et sont la preuve vivante que l’expérience peut nous apprendre des choses qui ne s’apprennent pas en classe. Voici donc les dix principales aptitudes qu’on peut acquérir ainsi.

• Transformer des données en œuvre d’art : des textiles et de l’impression numérique pour raconter une vaste histoire

  La cueillette, l’analyse et le partage de données à grande échelle permettent d’approfondir les connaissances, de diffuser de l’information et de prendre des décisions éclairées. En cette ère des données ouvertes, nous avons accès à une quantité phénoménale d’information. De quelle façon les organisations peuvent-elles diffuser ces chiffres d’une manière novatrice, créative et humaine?