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Rares sont ceux qui auraient pu prédire à quel point la COVID-19 balaierait notre quotidien en un coup de vent. Les répercussions de la crise sanitaire se mesurent à l’échelle planétaire, tous secteurs confondus, et se feront probablement sentir encore longtemps. Le milieu de l’enseignement supérieur n’échappe pas à cette nouvelle réalité : nous avons dû nous adapter rapidement en tablant sur des solutions originales et des technologies innovantes. Cette transition rapide à l’apprentissage à distance s’est traduite par une courbe d’apprentissage abrupte pour tous.

Les programmes de bourses Banting et Vanier ont octroyé plus de 1,6 million de dollars à des projets de recherche innovants menés à l’Université d’Ottawa.

Si vous avez de la difficulté à vous lever tôt pour arriver à l’heure à l’école, imaginez si votre cours se donnait dans une prison où vous devez d’abord passer un contrôle de sécurité! Les finissants et finissantes de sciences sociales qui ont participé au programme Walls to Bridges (W2B) de l’Université d’Ottawa en savent quelque chose.

La cueillette, l’analyse et le partage de données à grande échelle permettent d’approfondir les connaissances, de diffuser de l’information et de prendre des décisions éclairées. En cette ère des données ouvertes, nous avons accès à une quantité phénoménale d’information. De quelle façon les organisations peuvent-elles diffuser ces chiffres d’une manière novatrice, créative et humaine?

La formation juridique des étudiants en droit de l’Université de d’Ottawa a pris une tournure inattendue au début du mois de novembre.

Jusque-là rompu.e.s à la résolution de cas pratiques, à la rédaction de mémos pour clients factices aux noms farfelus, ou encore à la préparation de plaidoiries enflammées, les étudiant.e.s ont été appelé.e.s vers de nouvelles contrées d’expression de leurs connaissances et de leur savoir-faire juridique.

À l’occasion du tout premier Game Jam à la faculté de droit, chaque équipe devait, en 24 heures, créer un jeu en lien avec la justice sociale, le thème juridique choisi cette année.

MakerBoutique est à la fois une plateforme Web et une vitrine-boutique aménagée à même l’Atelier Makerspace. Elle permet aux étudiants, employés et professeurs de commercialiser des créations réalisées au moyen des outils mis à leur disposition un peu partout sur le campus.

Plus agile, plus interconnectée, plus influente et plus durable, voilà ce à quoi aspire à devenir l’Université d’Ottawa au cours des 10 prochaines années. Cet ambitieux plan repose sur quatre piliers, auxquels se rattachent une série d’objectifs, de stratégies et d’actions. Nous espérons que notre vision saura vous inspirer et que vous serez en mesure de travailler de pair avec vos collègues pour la réaliser.

L'Université d'Ottawa figure toujours parmi les 50 meilleures universités de recherche au Canada en 2019, selon le reputé classement Research Infosource publié aujourd'hui.

Comment enseigne-t-on le leadership ? Peut-on vraiment former un individu à être un leader ? Un nouveau groupe interdisciplinaire composé de membres du corps professoral et du personnel de l’Université d’Ottawa explore des manières innovatrices de réaliser cet objectif. Leur but consiste à diffuser leurs méthodes de formation en leadership parmi toutes les disciplines, de pousser le développement du leadership au-delà de sa niche traditionnelle des écoles de gestion et en administration des affaires, et de relier directement son application à la recherche. Cette expérimentation a déjà débuté à la Faculté de droit. 

Pour certaines, l’été ne rime pas avec vacances! S arah Ali et Ho-Ly Haont été sélectionnées parmi des milliers de candidats provenant de partout dans le monde pour faire partie de l’équipe d’organisation du National Model United Nations 2020, la plus grande et plus prestigieuse simulation onusienne au niveau universitaire dans le monde! Elles auront la chance de travailler au sein d’une équipe internationale diversifiée.

Imaginez des étudiant.e.s apprendre le droit des contrats en résolvant des énigmes afin de s’échapper d’une salle dans laquelle ils auraient été enfermés (par un juriste machiavélique!). Imaginez des étudiant.e.s constitutionnalistes à qui il serait confié la mission d’adopter une nouvelle constitution dans un monde entièrement fictif peuplé de créatures étranges. Ou encore imaginez des étudiant.e.s dans la peau de négociateurs internationaux à qui l’on confierait la lourde tâche d’adopter un traité international visant à lutter contre les changements climatiques.

La compétition 3-MINUTE Thesis (3MT) est une expérience fort enrichissante qui permet de développer vos compétences en communication, tant au plan académique que personnel.

Laisser une trace dans la communauté et devenir des acteurs efficaces de changement : voilà ce qui motive trois étudiantes lauréates d’une bourse OceanPath, laquelle leur permettra en retour de réaliser un projet d’apprentissage par l’expérience axé sur la communauté.