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Frandley Paul se questionnait souvent sur le décalage entre les discours sur le bilinguisme au Canada et la réalité vécue dans certains milieux de travail. Il s’intéressait particulièrement à l’identité, à l’inclusion, à l’accès aux services en français, à l’égalité des chances et à l’application de la Loi sur les langues officielles. Lorsqu’il a découvert la maîtrise ès arts en études du bilingui...

L’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) a le plaisir de présenter le Programme d’expérience en anglais à l’Université d’Ottawa en août!

Élevez-vous un enfant bilingue ou plurilingue? Avez-vous des questions sur le développement de son langage, sa socialisation langagière ou sa langue scolaire? Souhaitez-vous vivre dans un foyer où les langues cohabitent harmonieusement?

Découvrez les projets stimulants de trois jeunes chercheuses qui terminent une maîtrise ès arts en études du bilinguisme à l’ILOB.

Un échange linguistique, culturel et virtuel s’est récemment conclu entre les personnes étudiantes du cours de français langue seconde (FLS) de la professeure Martine Rhéaume et celles de la professeure Evelyne Charland à la PrepaTec Eugenio Garza Lagüera, dans la région de Monterrey, au Mexique. Martine Rhéaume est aussi coordonnatrice de l’innovation techonologique et de l’intelligence artificie...

L’intelligence artificielle (IA) transforme l’enseignement des langues avec une rapidité inédite, laissant peu de temps aux personnes apprenantes, et aux éducatrices et éducateurs de s’y adapter. C’est précisément cette tension que la chaire de recherche de Jérémie Séror, professeur et ancien directeur de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) de l’Université d’Ottawa, s’est d...

Le Centre d’apprentissage des langues (CAL) de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) est heureux de lancer Découvrir le français avec uOttawa, un cours de français de niveau débutant offert en ligne.

Depuis plusieurs années, la professeure Laura Ambrosio permet à ses étudiantes et étudiants de vivre une expérience d’apprentissage du français hors du commun. Depuis 2008, dans le cadre de ses cours de français langue seconde (FLS) et de ses cours en enseignement des langues secondes (ELS), elle propose une activité d’enseignement-apprentissage qui, à ce jour, a permis à plus de 1 000 étudiantes ...

Parvin Movassat, professeure à l’ILOB, vient de publier le livre Grammaire : pratique en contexte aux Éditions JFD.

À l’Université d’Ottawa, on entend souvent parler des chaires de recherche. De quoi s’agit-il exactement et comment les étudiantes et étudiants y sont-ils impliqués? Pour le découvrir, l’équipe de marketing et de développement de l’ILOB a interrogé Beverly Baker, directrice, évaluation des langues et titulaire de la Chaire de recherche en compétences en évaluation des langues de l’ILOB.