Description
Conférence présentée par la Chaire de recherche en francophonie internationale sur les technologies numériques en santé et le Collège des chaires de recherche sur le monde francophone (CCRMF) de l’Université d’Ottawa.
Dans cette conférence, le professeur Flandin présentera les méthodes et les résultats issus d’études récentes de son programme de recherche en formation par simulation. La recherche centrée-activité consiste à accorder un primat théorique et méthodologique à ce qui est réellement fait, ressenti, pensé, réfléchi par les bénéficiaires des dispositifs en situation à l’aide d’observations directes et vidéodifférées et de techniques d’autoconfrontation.
La recherche est orientée par la conception au sens où elle poursuit des objectifs de formulation de principes de conception par :
- l’analyse des points forts et faibles des dispositifs existants;
- la conception et l’expérimentation des dispositifs originaux;
- et la collaboration avec des formatrices et formateurs afin de modifier les usages.
La conférence s’appuiera en particulier sur trois études récentes menées dans l’équipe CRAFT. La première concerne des usages de la réalité virtuelle dans une industrie à risque radiologique dans le cadre de formations sur l’intervention de terrain en milieu à risque. La seconde concerne la conception participative (entre les chercheuses et chercheurs, les formatrices et formateurs, et les étudiantes et étudiants en sciences infirmières) d’une pratique simulée en santé dans le cadre d’une formation liée à la qualité et à la sécurité de la patientèle. La dernière concerne la conception de simulations de crise dans le domaine nucléaire dans le cadre de la préparation continue à la gestion d’événements néfastes, urgents et complexes. L’accent sera mis sur les éléments les plus susceptibles de profiter à la conception de formations par simulation en général.
Simon Flandin
Maître d’enseignement et de recherche à l’Université de Genève
Simon Flandin est docteur en sciences de l’éducation et de la formation, et maître d’enseignement et de recherche à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève.