Les piliers sur lesquels repose notre stratégie d’avenir.
Façonner l'avenir du droit
Plan stratégique 2025-2028
Le droit se transforme. Nous guidons sa trajectoire.
Intelligence artificielle. Accès à la justice. Changements climatiques. Réconciliation. Institutions démocratiques. La profession juridique se réinvente à la lumière de ces enjeux.
La Section de common law forme la relève, fait progresser la recherche et renforce les partenariats pour contribuer à un avenir plus juste, plus innovant et plus inclusif.
Au-delà de l’excellence
« Notre plan stratégique reflète les aspirations de notre communauté et notre volonté d’atteindre l’excellence en formation juridique, en recherche aux retombées concrètes et en service à la collectivité. »
Kristen Boon
Doyenne Susan-et-Perry-Dellelce
Faculté de droit, Section de common law
L’ambition qui nous guide
Au cœur de toutes nos actions
Nos quatre priorités stratégiques
Pilier 1 - Enseignement, apprentissage et réussite étudiante
Viser l’excellence grâce à une formation juridique innovante et inclusive en français et en anglais, préparant les étudiantes et étudiants à la réussite professionnelle et au bien-être grâce à des normes éthiques élevées, une maîtrise des technologies et des expériences de terrain.
Pilier 2 - Recherche, mobilisation des connaissances et impact sur les politiques
Mettre à l’avant-plan, en français et en anglais, une recherche juridique ayant un véritable impact sur les politiques publiques, l’innovation et les discours juridiques locaux, nationaux et internationaux grâce à des partenariats avec la communauté juridique.
Pilier 3 - Engagement communautaire, service public et justice sociale
Cultiver une communauté juridique forte et inclusive qui contribue de façon marquante à la société, dans les deux langues officielles, par son engagement auprès des collectivités, son service public et sa promotion de la justice sociale.
Pilier 4 - Croissance et développement
Renforcer nos capacités, nos ressources et notre notoriété afin de soutenir l’excellence et d’accroître notre rayonnement.
La stratégie en action
La révision du curriculum du programme de J.D. en anglais soutient le pilier 1
« La nouvelle version du programme de J.D. en anglais témoigne d’une volonté de préparer les juristes non seulement à exercer la profession telle qu’elle existe aujourd’hui, mais aussi dans la forme qu’elle revêtira demain. En intégrant compétences juridiques, éthique, technologies et souplesse dans le parcours d’études, le programme donne à la relève les outils nécessaires pour s’attaquer aux nouveaux défis juridiques et sociétaux avec confiance, adaptabilité et discernement professionnel. Cette réforme, soulignons-le, met également en place un cadre propice à l’évolution du programme, de sorte que la formation juridique puisse continuer de s’adapter à un monde qui se transforme à une vitesse folle. »
Pofesseur Craig Forcese
Directeur académique, Projet pour l’avenir de la formation juridique
Programme de common law en français (PCLF)
« À l’aube de son 50e anniversaire, le Programme de common law en français (PCLF) est plus que jamais prêt pour la mise en œuvre du plan stratégique de notre Faculté.
Afin de renforcer notre positionnement dans l’enseignement de la common law en français, nous avons créé le cours de droits linguistiques qui permettra à nos étudiantes et à nos étudiants d'acquérir les outils nécessaire pour faire progresser l’égalité linguistique dans l’accès à la justice au sein des communautés francophones minoritaires.
De même, dans une démarche de réconciliation et de décolonisation et pour donner suite à l’appel à l’action 28 de la Commission de vérité et réconciliation du Canada, nous avons créé un nouveau cours obligatoire portant sur la vérité, la réconciliation et les droits des peuples autochtones.
Ces innovations renforcent plusieurs piliers de notre plan stratégique. »
Pacifique Manirakiza, PhD
Vice-doyen du Programme de common law en français
Élargir l’accès aux occasions en justice sociale
Conseillère en développement professionnel, Centre de développement de carrière