Le 1er octobre dernier, les professeures Jane Bailey (Section de common law) et Valerie Steeves (Faculté des sciences sociales) ont tenu un sommet pour discuter des défis associés à l’introduction, dans les écoles canadiennes, de technologies éducatives ancrées dans l’intelligence artificielle.
Le 1er octobre dernier, les professeures Jane Bailey (Section de common law) et Valerie Steeves (Faculté des sciences sociales) ont tenu un sommet pour discuter des défis associés à l’introduction, dans les écoles canadiennes, de technologies éducatives ancrées dans l’intelligence artificielle.
2 novembre 2022