Mes champs d’intérêt en recherche englobent les théories de l’apprentissage, les approches pédagogiques, la science de la complexité, l’élaboration de cadres théoriques interdisciplinaires, la théorie sociomatérielle de l’apprentissage, la collaboration interprofessionnelle en santé et la recherche-action. Cet éventail d’intérêts découle d’un parcours éclectique (pouvant porter à confusion) qui comprend des études en philosophie, en droit et en éducation, une expérience pratique dans le domaine des petites entreprises et du développement de logiciels éducatifs, ainsi que l’occasion exceptionnelle d’interviewer près de 1 000 personnes issues de différents milieux professionnels. C’est pour moi un plaisir non seulement de collaborer avec les étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs et avec mes collègues en éducation et d’autres disciplines, mais aussi d’apprendre à leur contact.
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