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Description

Cette présentation explorera les réalités avant et après la migration, les défis personnels et les considérations académiques auxquels sont confrontés les étudiantes et les étudiants internationaux. La première partie sera axée sur la stimulation de la curiosité et la sensibilisation à l'expérience migratoire, en fournissant des informations sur les aspects émotionnels, culturels et logistiques liés au déménagement dans un nouveau pays pour y poursuivre ses études. Elle sera suivie d'une discussion interactive et d'une séance de questions-réponses, encourageant un dialogue ouvert et le partage de points de vue sur l'expérience de la population étudiante internationale.

Pavna Sodhi

Pavna Sodhi

Professeure à temps partiel, Université d'Ottawa

Avec plus de 25 ans d'expérience en psychothérapie et en recherche, Pavna Sodhi, D.Ed (elle) a interagi avec une multitude de populations dans divers contextes cliniques, universitaires et de supervision. Son parcours professionnel et son histoire personnelle lui confèrent une perspective de recherche unique sur le travail tenant compte des traumatismes et adapté à la culture, les communautés BIPOC (Noirs, Autochtones et personnes de couleur) et la santé mentale des immigrants. Ses recherches ont été publiées dans des revues et des ouvrages universitaires nationaux et internationaux. En 2017, elle a écrit « Exploring Immigrant and Sexual Minority Mental Health: Reconsidering Multiculturalism » (Routledge). Le contenu de son livre s'appuie sur des récits intergénérationnels d'immigrants, qui partagent leur expérience intersectionnelle de l'oppression systémique, de la migration, des traumatismes, des obstacles à la carrière, de la formation de l'identité et des préoccupations en matière de santé mentale. Son dernier ouvrage, intitulé «Trauma-Informed Psychotherapy for BIPOC Communities: Decolonizing Mental Health » (Routledge), a été publié en juin 2024.

Accessibilité
Si vous avez besoin d'un accommodement, veuillez contacter l'organisateur de l'événement dès que possible.
Date et heure
27 nov. 2025
12 h 30 à 13 h 30
Formule et lieu
Virtuel
Langue
Anglais
Auditoire
Étudiants de premier cycle, Étudiants cycles supérieurs, Membres du corps professoral et du personnel
Organisé par
Faculté d'éducation