L'économie circulaire de l'apprentissage : transformer les déchets en merveilles dans l'enseignement des sciences
Thème : L'innovation grâce à des solutions locales : exploration de la faisabilité de matériel pédagogique à faible coût dans la science
19 nov. 2025 — 10 h à 11 h
Participez au prochain Symposium international intitulé " L'économie circulaire de l'apprentissage : transformer les déchets en merveilles dans l'enseignement des sciences ", qui se tiendra le 19 novembre à 10 h via Zoom. Le symposium vise à mettre en avant des approches innovantes et durables de l'enseignement des sciences en repensant les déchets comme une ressource d'apprentissage.
Description
Ce symposium international réunira la communauté enseignante en formation de l'Université d'Ottawa, au Canada, et de l'Université du Bénin, au Nigeria, afin de présenter des approches pratiques de l'enseignement des sciences et de l'éducation environnementale à l'aide de matériaux peu coûteux et d'origine locale.
Dans le cadre d'une étude plus large, le symposium testera la faisabilité d'une innovation interculturelle et frugale dans la formation des enseignantes et enseignants, tout en contribuant à la réalisation des objectifs de développement durable des Nations unies (ODD 4 – Éducation de qualité, ODD 5 – Égalité entre les sexes, ODD 17 – Partenariats pour la réalisation des objectifs).
Programme
| Session | Panélistes / Équipe d’animation |
|---|---|
| Mot de bienvenue et discours d'ouverture | Giuliano Reis, PhD, University of Ottawa |
| Cadrage du thème principal | Norris Erhabor, PhD |
| Présentations principales (10 minutes chacune) |
|
| Table ronde | Tasha Ausman, PhD, University of Ottawa |
| Questions-réponses et discours de clôture | Giuliano Reis, PhD, University of Ottawa |
Résultats attendus
- Données fondamentales pour l'étude plus vaste en cours sur l'innovation frugale dans la formation des enseignantes et enseignants.
- Exemples documentés de pratiques pédagogiques à faible coût.
- Preuves de la collaboration entre le Canada et le Nigeria en action.
Norris Igbinosa Erhabor, PhD
Conférencier
Thème : Le matériel pédagogique comme catalyseur de comportements positifs en matière de recyclage
Le Dr Erhabor est chercheur en éducation environnementale et maître de conférences au département de santé, sécurité et éducation environnementale de l'université du Bénin, au Nigeria. Actuellement chercheur invité à l'université d'Ottawa, ses travaux portent sur le développement et l'intégration de matériel pédagogique à faible coût afin de favoriser un apprentissage inclusif, interdisciplinaire et axé sur la durabilité dans les milieux défavorisés. Ses travaux soutiennent l'ODD 4 (Éducation de qualité), l'ODD 1 (Pas de pauvreté) et l'ODD 13 (Action pour le climat).
Shimaa Mohamed Fahem, PhD
Conférencière
Thème : Autonomisation des élèves du primaire grâce à des matériaux recyclés localement
Shimaa Fahem est professeure de conférences en programmes scolaires et méthodes d'enseignement des sciences à l'université de Tanta, en Égypte, et chercheuse invitée à l'université d'Ottawa. Son enseignement et ses recherches portent sur les approches d'enquête fondées sur l'argumentation afin d'améliorer l'enseignement des sciences au niveau primaire. Elle possède une vaste expérience internationale, notamment grâce à ses collaborations avec le regretté professeur Robert Yager
Afaf El Yaakoubi
Conférencière
Sujet : De la matière à la mémoire : circularité identitaire dans la littérature migrante québécoise.
Afaf est doctorante en éducation, culture, art et didactique des langues et de la littérature française à l'Université Mohammed V de Rabat, au Maroc. Ses recherches portent sur l'appropriation culturelle, la littérature migrante au Québec et l'intersection entre les domaines sociologique et littéraire. Elle est actuellement stagiaire en recherche et formation à l'Université de Montréal.
Xavier Fazio, PhD
Panéliste
Xavier Fazio est professeur d'enseignement des sciences et d'éducation à la durabilité environnementale au département d'études pédagogiques de l'université Brock, au Canada. Il est affilié au Centre de recherche sur la durabilité environnementale. Ses recherches portent sur l'enseignement des sciences, l'innovation curriculaire et l'apprentissage basé sur le lieu. Il dirige actuellement une subvention Insight du CRSH sur plusieurs années qui explore comment relier les sciences scolaires aux communautés locales pour un engagement significatif.