Trista Hollweck

Universitaire et praticienne, Trista Hollweck (Ph.D.) combine recherche, politiques et pratique. Elle est professeure auxiliaire à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa, où elle donne des cours de premier cycle et des cycles supérieurs. Aussi, elle conçoit, dirige et analyse des réseaux éducatifs à l’échelle locale, provinciale, nationale et internationale, comme le projet éducatif de l’ARC (mis sur pied par un réseau mondial pour des politiques en éducation), le Réseau canadien des écoles ludiques financé par la Fondation LEGO (réseau bilingue) et le projet d’accompagnement du Leadership Committee for English Education in Quebec. Elle est également chercheuse principale dans le cadre d’un projet de recherche – mené en Sierra Leone et financé par le Centre de recherches pour le développement international – sur les communautés de pratique et l’encadrement comme moyens d’intensifier et de maintenir le perfectionnement professionnel des enseignantes et enseignants. Ancienne enseignante au secondaire, directrice adjointe et conseillère à la Commission scolaire Western Québec, Trista Hollweck a conçu et dirigé un programme de mentorat et d’encadrement à l’échelle de la commission scolaire qui lui a inspiré ses recherches doctorales sur le changement systémique, le mentorat et l’encadrement, ainsi que l’apprentissage et le perfectionnement professionnel fondés sur la collaboration. Fière maman de trois enfants, elle a à cœur d’appuyer les écoles et les systèmes afin d’améliorer la formation des élèves de tous les systèmes d’éducation. 

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