Réunion médicale, recherche et médecins planifiant des innovations en soins de santé lors d'un séminaire à l'hôpital. Groupe de professionnels de la médecine discutant de stratégie sur le web tout en travaillant ensemble dans une clinique.

Subvention de recherche CiEM

Subventions d'automne 2025 du CiEM

Le Centre d’innovation en éducation médicale (CiEM) a le plaisir d’annoncer son appel à propositions pour la subvention de recherche en éducation médicale 2025. Cette subvention vise à soutenir des projets menés par les membres du corps professoral de l’Université d’Ottawa en enseignement des professions de la santé. Les projets peuvent porter sur un quelconque aspect lié à l’enseignement des professions de la santé, entre autres, l’enseignement au premier cycle, dans les cycles supérieurs, le développement professionnel continu, la simulation et l’évaluation.

Toutes les soumissions devront être remises au plus tard à 23 h 59, le dimanche 19 octobre 2025. 

Plus de détails seront communiqués dans les semaines à venir. Si vous avez des questions, veuillez contacter: [email protected].

Liste actuelle des experts et expertes en recherche en éducation médicale 7

NomExpertiseCourriel
Doug Archibald (PhD)Évaluation de programme; technologie éducative; recherche-sondage; méthodes mixtes.[email protected]
Warren CheungGénérale[email protected]
Nancy Dudek

Évaluation en milieu de travail, rétroaction,

perfectionnement du corps professoral.

À l’aise avec les méthodes quantitatives et les méthodes qualitatives, formation médicale fondée sur les compétences.

[email protected]
Jason FrankGénérale[email protected]
Genevieve Gauthier (PhD DIEM)Jugement évaluatif; évaluation en milieu de travail; autoévaluation et évaluation par les pairs; réalisme[email protected]  
Andrew HallGénérale, évaluation de programme, formation médicale fondée sur les compétences, simulation, innovation[email protected]
Samantha HalmanRétroaction, ECOS, méthodes quantitatives, évaluation en milieu de travail[email protected]

Tanya Horsley

(PhD)

Synthèse des données probantes (systématiques, portée, etc.), évaluation de programmes, méta recherche (p. ex. lignes directrices d’élaboration de rapports), quantitative (ex. ECR), application des connaissances[email protected]  
Susan Humphrey-MurtoGénérale, méthodes de recherche fondée sur le consensus (Delphi, NGT), évaluation, processus cognitif des évaluateurs, analyse thématique[email protected]
Vicki LeBlanc (PhD DIEM)Sciences quantitatives, cognitives/affectives, simulation[email protected]
Jerry ManiateÉlaboration de programme d’études, EDIA, mieux-être, leadership, cadres favorables à la santé, IA et équité[email protected]
Meghan McConnell (PhD DIME)Recherche quantitative, évaluation, émotions, cognition, apprentissage[email protected] 
Thirusha NaiduSanté mondiale, équité, justice sociale, antiracisme, qualitatif[email protected]
Glenn PosnerGénérale, recherche qualitative et quantitative. Formation par simulation, recherche qualitative ou quantitative[email protected]
Debra PughÉvaluation, ECOS, examens écrits, QCM[email protected]
Cristian Rangel (PhD DIEM)Déterminants sociaux de la santé, équité, théorie sociale, méthodes de recherche qualitative (analyse thématique et analyse du discours)[email protected]
Claire TouchieGénérale[email protected]
Tim Wood 
(PhD DIEM)		Évaluation des apprenants, processus cognitif des évaluateurs, méthodes quantitatives.[email protected]
Stella Hau Ming YiuTests de groupe combinatoires (TGC), recherche qualitative[email protected]
Autres options :Centre de méthodologie, L’Hôpital d’Ottawa 
Autres options :Centre de méthodologie, CHEO