Notez les Journées de l'éducation médicale du CiÉM 2027 à votre calendrier
Nous vous invitons à participer à deux journées consacrées au développement du corps professoral et à la recherche en éducation médicale, conçues pour inspirer, connecter et outiller les éducateurs en médecine.
la Journée de recherche en éducation médicale Meridith Marks
Le 6 mai 2027 - Centre de conférence et des événements d’Ottawa
la Journée de développement professoral
Le 7 mai 2027 - Centre de conférence et des événements d’Ottawa
Vos commentaires nous tiennent à coeur. Aidez-nous à construire notre programme en partageant vos priorités par l’entremise de ce bref sondage.
Merci à toutes celles/ceux qui ont participé aux Journées de l'éducation médicale CiEM 2026
Les Journées de l’éducation médicale du CiEM ont connu un immense succès! Nous avons accueilli plus de 100 personnes inscrites à la Journée de développement professoral du 28 mai et près de 120 personnes inscrites à la Journée de recherche en éducation médicale Meredith Marks du 29 mai. Nous avons eu le plaisir de recevoir des participantes et participants provenant d’établissements de toute la région, notamment l'hôpital d'Ottawa, l'hôpital Montfort, l’hôpital Queensway-Carleton, l’hôpital Royal, le Centre hospitalier pour enfants de l'est de l'Ontario, Santé Bruyère Hôpital Élisabeth-Bruyère, le Conseil médical du Canada, le Collège Royal, l’Hôpital du district de Kemptville, ainsi que des cliniques de médecine familiale en milieu communautaire.
Les personnes participantes représentaient un large éventail de départements, dont les sciences fondamentales (biochimie, microbiologie et immunologie, Département d'innovation en éducation médicale, médecine cellulaire et moléculaire), d’anesthésiologie et de médecine de la douleur, chirurgie, médecine, médecine d’urgence, médecine familiale, d'obstétrique et de gynécologie et soins aux nouveau-nés, Pédiatrie, PharmD, psychiatrie, pathologie et de médecine de laboratoire, Radiologie diagnostiques, affaires professorales and Études supérieures et postdoctorales.
Nous tenons à exprimer notre plus profonde gratitude à toutes les personnes participantes pour leur engagement exceptionnel et leur enthousiasme. Cet événement a suscité des échanges dynamiques et inspiré de nouvelles collaborations entre programmes et établissements!
Un grand merci à toutes les personnes qui ont présenté des conférences plénières inspirantes et d’excellentes présentations mettant en valeur la recherche et l’innovation en éducation médicale. Cet événement a été rendu possible grâce au travail remarquable des comités organisateurs et du Bureau du développement professionnel continu.
Le CiEM souhaite également mettre en lumière les brillantes innovatrices et les brillants innovateurs qui ont présenté leurs travaux en pédagogie des professions de la santé lors de la séance « Short Snapper » de la Journée de développement professoral :
• Dr. Ali Jalali - iAnatomie: Advancing Team-Based Learning Through Francophone Digital Innovation
• Dre. Christine Landry - Teaching with Intention : Innovation in Pharmacy
• Dr. Roy Khalife - Using LLMs to Co-design Practice Exams in Medical Education
• Dre. Kayla Simms - Verbal De-escalation Simulation for Psychiatry Residents
• Dre. Kheira Jolin Dahel - Teaching in Seconds: A Pilot of AI-Enhanced Short-Form Medical Education
• Dr. Brandon Ritcey - Ultrasound Guided Procedural Practice on a Budget: DIY Task Trainers for Procedural Mastery
Ces séances ont été une véritable source d’inspiration pour les personnes participantes! On a même pu entendre dans l’auditoire : « Je me sens revigoré(e) et encouragé(e) (...) je peux faire ça moi aussi! »
Une impressionnante quantité de travaux savants a également été présentée lors de la Journée de recherche en éducation médicale Meredith Marks, avec 24 présentations orales et 22 affiches mettant en valeur une vaste gamme de projets de recherche en
éducation au sein de notre établissement. Le CiEM est fier de soutenir autant de travail remarquable!.
la Journée de recherche en éducation médicale Meredith Marks: Félicitations aux lauréats
Toutes nos félicitations aux lauréates et lauréats des prix remis lors de la Journée de recherche en éducation médicale Meredith Marks
Meilleure présentation orale de recherche
Premier cycle
- Jessica Maher (formation médicale de premier cycle) - Attentes des programmes à l’égard de l’utilisation de l’intelligence artificielle générative dans le processus du CaRMS : une revue nationale des politiques émergentes
Diplômée
- Shaima Kaka (Département de médecine) - L’utilisation des plans d’apprentissage en formation médicale postdoctorale : revue de portée de la littérature
Nouvelle chercheuse
- Laurel Charlesworth (Département de médecine) - Dorment-ils vraiment? Une étude nationale sur la qualité du sommeil chez les étudiants en médecine
- Allison Coutts (Département de médecine) - Invisibles, mais indispensables : le rôle crucial des administrateurs de programme dans le bien-être des médecins résidents
Chercheuse principal
- Vicki LeBlanc (Département d'innovation en éducation médicale) - De soi à l’équipe : dynamique temporelle de l’anxiété aux niveaux individuel et collectif
Meilleure affiche de recherche
Premier cycle
- Meghan Stevens and Armita Dabirzade (formation médicale de premier cycle) - Étude de cas sur l’efficacité des plateformes de gestion de la relation client alimentés par l’intelligence artificielle pour soutenir l’engagement des anciens étudiants
Diplômé
- Meherin Ahmed (Département de médecine familiale) - Réalité virtuelle psychoéducative pour l’autogestion des traumatismes liés au stress post-traumatique chez les premiers intervenants : une étude pilote à méthodes mixtes
Chercheur principal
- Salomon Fotsing (Institut du Savoir Montfort) - L’utilisation d’outils d’intelligence artificielle dans le marketing et la communication dans l’enseignement supérieur : une étude de cas
