Étudiante en médecine de la cohorte francophone MD2027, Marie-Sophie contribue au rayonnement du programme, au recrutement de futurs étudiants et à la représentation des enjeux liés à la francophonie au sein de sa cohorte. De son côté, Maya, représentante de classe au programme de pharmacie, mise sur l’écoute, la proximité et la création de liens afin de mieux représenter l’expérience de ses collègues.
Deux parcours différents, mais une même volonté : faire vivre une francophonie en santé forte, inclusive et tournée vers l’avenir.
Créer des liens pour mieux représenter, par Maya Al-Haj
Ce qui me motive avant tout dans mon rôle de représentante de classe au programme de pharmacie, c’est la possibilité de créer des liens avec les gens. J’aime apprendre à connaître les personnes avec qui je partage ce parcours, échanger avec elles et mieux comprendre ce qu’elles vivent. Pour moi, ces rencontres donnent tout son sens à mon engagement.
Comme représentante, je souhaite être une personne accessible, vers qui mes collègues peuvent se tourner pour poser une question, partager une préoccupation ou proposer une idée. Dans un programme exigeant comme celui de pharmacie, je trouve important que chacune et chacun puisse se sentir écouté et contribuer aux échanges qui façonnent notre expérience étudiante.
Ce rôle est aussi pour moi une occasion d’apprendre et de grandir. Il m’encourage à développer ma confiance, mon écoute et mes compétences en communication, tout en collaborant avec les autres représentantes et représentants ainsi qu’avec l’équipe du programme.
Je n’ai pas toujours toutes les réponses, mais j’ai la volonté de chercher, de comprendre et de faire de mon mieux!
Porter la voix francophone en médecine, par Marie-Sophie H. Hill
Je m’appelle Marie-Sophie H. Hill et je suis étudiante en médecine au sein de la cohorte francophone MD2027 de l’Université d’Ottawa. À titre de co-représentante des Affaires francophones, je représente les intérêts des étudiantes et étudiants francophones et contribue au rayonnement de la francophonie au sein de la Faculté de médecine. Ayant grandi à Ottawa, je suis fière de mon identité franco-ontarienne et de mon parcours en contexte minoritaire.
Mon engagement m’a notamment amenée à participer à des activités de recrutement à Sudbury en 2024 et à Toronto en 2025, où j’ai présenté le programme francophone et animé des ateliers pratiques de suture, d’injection, d’intubation et de pose de plâtres. J’ai également participé à plusieurs reprises aux Mini-cours de la Faculté, en animant des ateliers et des séances au laboratoire d’anatomie afin de présenter certains concepts et de répondre aux questions d’élèves du secondaire et d’étudiantes et d’étudiants universitaires intéressés par la médecine. J’ai aussi pris part au panel de la Journée découverte pour partager mon expérience, parler de mon parcours et échanger avec de futurs candidats et candidates intéressés par les études en médecine.
Au sein de ma cohorte, j’agis comme porte-parole sur les enjeux liés à la francophonie, notamment en faisant valoir les écarts qui peuvent exister entre les ressources offertes en français et en anglais. Je partage également des occasions de recherche portant sur l’offre active de services en français et j’encourage mes collègues à participer aux initiatives des Affaires francophones.
Pour moi, ce rôle représente une façon concrète de soutenir la francophonie en santé et de contribuer à améliorer l’accès aux soins en français en Ontario.