Julie Côté
Julie N. Côté
Professeure titulaire
2003 : Postdoctorat, Biomécanique clinique et pédiatrique, Université de Montréal / CHU Ste-Justine
2002 : Ph.D., Sciences biomédicales, Université de Montréal / École Polytechnique
1997 : M.Sc., Biomécanique, University of Wisconsin-Madison
1995 : B.Sc., Biomécanique, University of Wisconsin-Madison


Salle 
LEE 520D


Biographie

Julie N. Côté s’est jointe à l’Université d’Ottawa en septembre 2025 en tant que professeure titulaire en biomécanique à l’École des sciences de l’activité physique. Elle a effectué auparavant une longue carrière distinguée à l’Université McGill, où elle a occupé les fonctions de professeure adjointe, agrégée et titulaire, ainsi que des postes de gestion, dont celui de directrice du Département de kinésiologie et d’éducation physique (de 2016 à 2022).

Son programme de recherche, portant sur la biomécanique des gestes répétitifs en contexte sportif ou professionnel, vise à mieux comprendre les mécanismes d’adaptation à la fatigue et de développement de blessures en fonction du sexe, de l’âge et des niveaux de capacité et d’expertise. Il est mené en collaboration avec des acteurs de l’industrie et des partenaires internationaux, qui en assurent également le financement. La professeure Côté a publié plus d’une centaine d’articles scientifiques, et a présenté ses travaux à plusieurs reprises dans divers pays.

La professeure Côté accepte actuellement les demandes de direction de thèse.

Intérêts de recherche

  • Biomécanique
  • Ergonomie
  • Performance sportive
  • Fatigue
  • Électromyographie
  • Analyses de coordination
  • Analyses basées sur le sexe et le genre

Recherche

Le programme de recherche de la professeure Côté porte sur la biomécanique des gestes répétitifs en contexte sportif ou professionnel, avec un accent particulier sur les gestes répétitifs des membres supérieurs qui sont associés à la fatigue et à des blessures de la région cou-épaules. Ses travaux visent à mieux comprendre les mécanismes d’adaptation à la fatigue et de développement de blessures en fonction du sexe, de l’âge et des niveaux de capacité et d’expertise. En étroite collaboration avec ses étudiantes et étudiants, ses collaboratrices et collaborateurs de recherche, les partenaires et les utilisatrices et utilisateurs des connaissances (travailleuses et travailleurs, athlètes, entraîneuses et entraîneurs, partenaires industriels), elle cherche à concevoir de nouvelles technologies et à les adapter afin de mesurer précisément la façon dont le corps humain bouge et s’adapte à la fatigue, à la douleur et aux blessures.

Publications

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