S’appuyant sur sa propre expérience, après s’être vu interdire l’accès à l’école sous le régime taliban en 1996, Ghazaal Habibyar, doctorante à l’Institut d’études féministes et de genre, porte un regard sur les nouvelles restrictions qui touchent aujourd’hui les jeunes Afghanes. Dans cette tribune poignante, elle aborde les thèmes de la résilience et de la résistance, tout en dénonçant l’incapacité de la communauté internationale à transformer la prise de conscience en mesures concrètes et significatives. Veuillez noter que cet article est disponible en anglais seulement.
J’ai vécu la première interdiction de l’accès des filles à l’école sous le régime taliban — voir cette situation se reproduire aujourd’hui est profondément bouleversant
(AP Photo/Ebrahim Noroozi)