Journées de la littératie en IA
31 mars 2026 au 1 avr. 2026 — 8 h 30 à 16 h 30
Pourquoi participer ?
Après le succès du Symposium sur l’IA générative l’an dernier, les Journées de littératie en IA vont au-delà des discussions pour mettre davantage l’accent sur des applications concrètes. L’événement accompagne les enseignant·e·s et les leaders académiques dans l’exploration d’une intégration réfléchie de l’IA dans l’enseignement, l’apprentissage et les pratiques institutionnelles.
À travers des conférences, ateliers interactifs et démonstrations sur place au campus, les participant·e·s découvriront des perspectives émergentes, des approches concrètes et des initiatives transformant l’utilisation de l’IA dans l’enseignement supérieur.
Ne manquez pas cette occasion de renforcer vos compétences et de découvrir l’écosystème croissant de l’IA à l’Université d’Ottawa.
- Expertise reconnue : échangez avec des spécialistes de Microsoft sur le rôle évolutif de l’IA dans l’enseignement supérieur.
- Apprentissage pratique : participez à des ateliers interactifs approfondis (offerts en anglais et en français).
- Réseautage local : découvrez les outils, projets et services de soutien disponibles sur le campus.
Que vous débutiez dans l’exploration de l’IA ou que vous souhaitiez approfondir vos connaissances, l’événement offre un espace pourapprendre, échanger et découvrir comment l’IA peut soutenir l’innovation pédagogique et institutionnelle.
Programme des ateliers
Les Journées de littératie en IA6 proposent des ateliers interactifs et des démonstrations sur place pour explorer des applications concrètes de l’IA dans l’enseignement supérieur.
31 mars — 8 h 45 à 16 h 30
Camp d’entraînement Microsoft Learn pour le corps professoral – IA générative pour l’enseignement
- Public cible : membres du corps professoral souhaitant intégrer des compétences en IA.
Cet atelier pratique se concentre sur Copilot, les flux de travail pédagogiques améliorés par l’IA et la préparation des étudiant·e·s aux compétences de demain. Les participant·e·s découvriront comment l’IA et les outils Microsoft peuvent améliorer les résultats d’apprentissage et faciliter le travail du corps professoral.
À quoi s’attendre :
- Connaissances pratiques en conception de requêtes et créations avec Copilot;
- Expérience pratique avec les nouvelles fonctionnalités IA pour l’enseignement;
- Stratégies pour rendre l’apprentissage plus interactif et efficace.
Agenda - journée 1
8 h 15 - Inscription et café 9 h 00 - Mot d'ouverture 9 h 15 - Atelier Microsoft : Bootcamp IA générative pour l'enseignement 10 h 30 - Pause-café · Visite des kiosques 10 h 45 - Atelier Microsoft (suite) 12 h 00 - Dîner · Kiosques ouverts : Vitrines IA sur le campus — TI · IDP · SAEA · Bibliothèque 13 h 00 - Atelier Microsoft (suite) 14 h 30 - Pause · Kiosques ouverts 14 h 45 - Atelier Microsoft (suite) 16 h 30 - Fin de la journée 1 |
1er avril — 8 h 45 à 16 h 30
Microsoft Copilot Prompt-a-thon pour les leaders de l’enseignement supérieur et les étudiantes et étudiants
Public cible : Administrateurs, doyens, provosts, étudiantes et étudiants, et équipes de direction pédagogique.
Une session immersive abordant l’utilisation responsable de l’IA, les stratégies de prompting et les considérations de leadership pour déployer l’IA à grande échelle dans le milieu académique. Les participant·e·s gagneront en confiance pour implémenter ces technologies et favoriser la modernisation au sein de l’Université.
À quoi s’attendre :
- Analyse des tendances mondiales en matière d’IA dans l’enseignement supérieur
- Bonnes pratiques et considérations pour une IA responsable
- Défis pratiques explorant « l’art de l formulation de requêtes »
Agenda - journée 2
8 h 15 - Café et réseautage 8 h 45 - Prompt-a-thon Microsoft : Utilisation responsable de l'IA · Art du Prompt · Leadership académique 10 h 15 - Pause-café · Kiosques ouverts 10 h 30 - Prompt-a-thon Microsoft (suite) 12 h 00 - Dîner · Kiosques ouverts : Vitrines IA sur le campus — TI · IDP · SAEA · Bibliothèque 13 h 00 - Prompt-a-thon Microsoft (suite) 15 h 00 - Pause 15 h 15 - De la conformité à la culture : concevoir un apprentissage accessible pour tous : Accessibilité et inclusion numérique dans l'IA 16h 15 - Mot de clôture 16 h 30 - Fin de l'événement |
Découvrir l’innovation sur le campus
Tout au long de l’événement, visitez les kiosques et assistez à des présentations mettant en valeur les initiatives IA développées à l’Université d’Ottawa en collaboration avec :
- Technologies de l’information (TI)
- Institut de développement professionnel (IDP)
- Services d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage (SAEA)
- Bibliothèque
Public cible
Cet événement s’adresse à la communauté académique de l’Université d’Ottawa :
- Enseignant·e·s et professeur·e·s
- Leaders et gestionnaires académiques
- Étudiant·e·s et innovateurs pédagogiques
Informations d’inscription
- Les participant·e·s peuvent s’inscrire pour un ou les deux jours et choisir leur(s) journée(s) préférée(s) dans le formulaire.
- Les mêmes ateliers sont offerts en français.
- Places limitées — réservez votre place dès maintenant !
- Date limite d’inscription : dimanche 29 mars 2026 à 23 h
- Mode de participation : Hybride - en présentielle à l'espace innova (CRX) ou en ligne via Microsoft Teams
Le dîner n’est pas offert, mais des boissons chaudes et des encas seront disponibles tout au long de l'événement.
Organisé par Technologies de l’information | Institut de développement professionnel (IDP) | Services d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage (SAEA) | Bibliothèque
Alexandrea Arnold
Scientifique du climat, éducatrice et formatrice – Black Dog Black Cat
Alexandrea Arnold est une scientifique du climat, éducatrice et formatrice chez Black Dog Black Cat. Au sein de l’organisation, elle accompagne les éducatrices et éducateurs dans l’intégration de l’IA générative dans leur enseignement afin de mieux préparer les étudiantes et étudiants à un marché du travail de plus en plus axé sur l’intelligence artificielle.
Alexandrea est passionnée par la vulgarisation des concepts scientifiques et technologiques complexes. Elle s’appuie sur plus de dix ans d’expérience en recherche paléoclimatique, en enseignement universitaire et en communication scientifique pour aider les éducatrices et éducateurs à transformer des idées de pointe en apprentissages concrets en classe.
Pendant son temps libre, Alexandrea aime faire de la randonnée, explorer les paysages qui inspirent ses recherches et essayer de nouvelles recettes.
Basile Mbasha
Formateur - Microsoft
Basile Mbasha est conseiller en sécurité infonuagique, chercheur en sécurité des applications Web et formateur certifié Microsoft, spécialisé dans les technologies Azure, l’IA, la cybersécurité et DevOps.
Il possède une vaste expérience pratique à la fois comme formateur et comme praticien. Il aide les participantes et les participants non seulement à comprendre les technologies Microsoft, mais aussi à les appliquer efficacement dans leurs propres salles de classe et organisations.
Joe Brazier Director
Conseiller sectoriel – Microsoft Éducation
Joe est conseiller sectoriel chez Microsoft, spécialisé dans l’enseignement supérieur dans l’ensemble des Amériques. Il collabore avec des établissements d’enseignement, des équipes de comptes et des partenaires Microsoft afin d’identifier des cas d’utilisation à fort impact pour l’IA et les technologies inclusives, et de concevoir des solutions qui offrent des bénéfices mesurables aux étudiantes et étudiants, au corps professoral, au personnel et aux administratrices et administrateurs.
Joe s’engage également à améliorer l’accessibilité dans l’enseignement supérieur et à promouvoir le rôle de la conception inclusive dans la réussite étudiante et l’innovation institutionnelle.