Symposium sur l’IA responsable

Ann-Louise Davidson, Ph. D., est professeure titulaire au Département d’éducation et directrice du Laboratoire d’innovation à l’Université Concordia. Son travail s’articule autour d’expériences d’apprentissage créatives, collaboratives et concrètes qui brouillent la frontière entre faire et comprendre. À travers des projets allant de la construction de créatures robotiques à l’exploration de l’intelligence artificielle par le jeu, elle incite les personnes apprenantes à imaginer des possibilités au-delà de ce qui existe déjà. Reconnue pour son approche à la fois ludique et rigoureuse des idées sérieuses, Ann-Louise intègre innovation, créativité et bienveillance, contribuant à façonner des futurs inclusifs, régénérateurs et profondément humains.

Emmanuel Duplàa est un chercheur en technologies éducatives dont les travaux portent sur les liens entre innovation numérique, apprentissage et formation des enseignants. Son parcours, à l’intersection des mathématiques, des sciences cognitives, de la psychanalyse et de l’éducation, l’a conduit à développer une approche centrée sur les relations entre technologies, apprentissages et transformation des pratiques pédagogiques. Ses recherches sur la formation à distance et le connectivisme mettent en évidence l’importance des interactions et de la collaboration dans les environnements numériques d’apprentissage. Un autre axe de ses travaux concerne les littératies numériques et la capacité des citoyens à exercer un regard critique sur les technologies via l’usage de l’intelligence artificielle et le développement des compétences du XXIe siècle. Il a aussi contribué à l’étude des jeux sérieux et des jeux vidéo éducatifs comme leviers de motivation et d’apprentissage. Il développe à la faculté une vision nuancée de l’innovation technologique, notamment en ce qui concerne l’intelligence artificielle. Son apport principal est de montrer que la valeur éducative des technologies repose sur les usages pédagogiques, sociaux et institutionnels qui les accompagnent.

Mark est directeur principal de l’IA (Chief AI Officer) à l’Université Western (Canada) et professeur au Département d’informatique, avec des nominations croisées dans cinq autres départements, au Rotman Institute of Philosophy et au Western Institute for Neuroscience. Il est également chercheur affilié au Vector Institute for Artificial Intelligence de Toronto.

Ses travaux actuels portent sur la gouvernance de l’IA et la diplomatie scientifique, en mettant particulièrement l’accent sur la manière dont les puissances moyennes peuvent naviguer dans la concurrence technologique grâce à une coopération stratégique. En 2025, il a suivi une formation à l’Institut national du service public (INSP) et à l’Académie diplomatique et consulaire de France, et a contribué à la direction du sommet R7+, réunissant les leaders de la recherche des pays du G7. Ses recherches en politiques publiques sur la diplomatie de l’innovation réaliste et la diplomatie de l’IA ont été publiées par le Centre for International Governance Innovation (CIGI) et citées notamment par Politico et The Globe and Mail.

Mark a été nommé dans la « Power List 2024 » de Maclean’s, qui réunit les 100 Canadiennes et Canadiens les plus influents dans le façonnement du pays, ainsi que dans le classement AI150 de Constellation Research, qui regroupe les 150 principaux dirigeants mondiaux à la tête de la transformation par l’intelligence artificielle. En octobre 2024, il a été nommé chercheur en résidence en intelligence artificielle du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG).

Auparavant, il a occupé les fonctions de vice-président à la recherche au sein de l’Institut canadien de recherches avancées (CIFAR), ainsi que celles de chef de l’information numérique, conseiller spécial auprès du recteur et vice-recteur associé à la recherche à l’Université Western.