Histoires percutantes

La représentation des Premières Nations, Métis et Inuits dans les universités du Canada est en bonne voie de s’améliorer grâce à des dons totalisant plus de 2 millions de dollars provenant d’un don anonyme, de la CIBC et de l’organisme de bienfaisance national autochtone Indspire.

À l’été 1974, Judith Quinlan et Ellen Woodsworth réaménagèrent un autobus scolaire et prirent la route à bord d’un véhicule rouge vif qu’elles nommèrent Cora.

Grâce à un legs de 500 000 $, l’Université d’Ottawa se rapproche d’un de ses objectifs : rePENSER le campus pour cultiver l’appartenance des étudiantes et étudiants des Premières Nations, métis et inuits.

Encore et encore, les étudiantes-athlètes de nos équipes interuniversitaires ont écrit l’histoire. Aujourd’hui, elles regardent en avant, impatientes de rééditer ces succès.

À priori, l’adage « nous sommes ce que nous mangeons » ne s’applique qu’au bien-être physique. Or, aujourd’hui, il prend un nouveau sens à l’Université d’Ottawa, alors que nous approfondissons les liens entre l’alimentation et la santé psychologique.

Face à la demande croissante du public en faveur de politiques vertes et équitables en vue d’un avenir sobre en carbone, l’Université d’Ottawa et la Fondation Jarislowsky ont décidé d’unir leurs forces pour doter une chaire de 4 millions de dollars, laquelle alimentera l’innovation écologique et le développement économique durable.

Les achats en ligne ont bien servi les entreprises et les membres du public tout au long de la pandémie, aidant les premières à survire aux fermetures et confinements, et les seconds à magasiner à l’abri du virus.

Il y a de ces moments charnières dans une vie, des moments où le besoin de s’élever contre l’injustice se fait irrépressible. Ce type de moment, Ocean Avriel, diplômé de l’Université d’Ottawa, l’a vécu alors qu’il n’était encore qu’adolescent.

Les chiffres ne mentent pas : les problèmes de santé mentale affligent une grande partie de la jeunesse canadienne. Et les étudiantes et étudiants universitaires sont particulièrement vulnérables, car ils sont à l’âge où les premiers diagnostics sont susceptibles d’être posés. Voilà pourquoi les établissements postsecondaires doivent impérativement offrir un milieu qui les protège.

Il n’est pas rare que les débuts à l’université s’accompagnent d’un mal du pays et d’un choc culturel, et ce sentiment est d’autant plus marqué quand on vient d’un territoire.