L’année 2025-2026 a été riche en initiatives visant à améliorer l’expérience étudiante et à renforcer les pratiques facultaires. L’arrivée du professeur David K. Wright à titre device-doyen aux affaires étudiantes, le 1er juillet 2025, constitue un moment important de l’année. Sa nomination pour un mandat de trois ans assure une continuité dans le leadership et un engagement renouvelé dans les dossiers étudiants. 

La Faculté a également poursuivi ses efforts dedialogue avec la population étudiante dans le cadre de deux rencontres virtuelles avec les associations étudiantes. Ces échanges ont permis d’aborder des enjeux concrets, notamment l’accès aux espaces, l’utilisation des outils d’IA et la gestion des examens différés (DFR), tout en favorisant une communication ouverte et constructive.

De plus, un projet pilote lié aux DFR a été déployé afin de mieux encadrer leur utilisation, notamment par l’instauration de rencontres obligatoires en cas de demandes récurrentes et par l’amélioration des mécanismes de traitement des preuves justificatives. 

Au cours de l’année, le bureau de la vice-doyenne à la gouvernance a mené plusieurs initiatives clés visant à renforcer la gouvernance facultaire, à soutenir le leadership universitaire et à améliorer les processus institutionnels. 

Une étape majeure a été franchie avec l’achèvement de la mise à jour des statuts de la Faculté et l’élaboration d’un guide de procédures encadrant les élections, les nominations et la gestion des postes vacants. Approuvés par le Comité exécutif du Sénat en novembre 2025, ces documents structurants contribuent à une gouvernance plus claire, transparente et cohérente. 

Le vice-décanat à la gouvernance a également offert un appui stratégique dans le cadre du recrutement du vice-doyen aux études et du renouvellement du mandat de la vice-doyenne à la recherche. Par ailleurs, afin de répondre aux besoins des écoles en matière de gouvernance et de procédures, des rencontres informelles ont été organisées avec les directions d’école, ce qui a favorisé les échanges sur les enjeux communs et le renforcement des liens entre les unités universitaires. 

Un soutien continu a été assuré à la doyenne et aux écoles en matière de relations de travail, notamment par l’interprétation des conventions collectives, l’élaboration de procédures et la facilitation de résolutions, ce qui a contribué au maintien d’un climat de travail collaboratif et productif. 

Le soutien aux membres du corps professoral demeure une priorité. Il se manifeste tant par l’accueil des nouvelles personnes dans le cadre d’un programme d’orientation complet que par l’accompagnement des professeures et professeurs prenant leur retraite, notamment grâce à la remise d’un guide de départ. Le vice-décanat continue de gérer le processus d’attribution des prix de la Faculté, renforçant ainsi la culture de reconnaissance. 

Enfin, les initiatives en équité, diversité et inclusion ont occupé une place centrale, notamment par la série « Allié.es pour le changement », qui a mis en lumière la réussite étudiante, la vérité et la réconciliation, la diversité culturelle, ainsi que les actrices et acteurs noirs du changement en sciences de la santé. 

Grâce à ces actions, le vice-décanat à la gouvernance contribue activement à consolider les fondements d’une faculté inclusive, bien gouvernée et tournée vers l’avenir.

En trois ans, nous avons obtenu cinq nouvelles chaires de recherche du Canada, et trois membres du corps professoral se sont vu confier de nouvelles chaires de recherche de l’Université. Le Cabinet de la vice-rectrice à la recherche et à l’innovation a salué la Faculté pour sa capacité à obtenir du financement externe pour la recherche, notamment par des chercheuses et chercheurs en début de carrière. 

Dans le cadre du plan stratégique (2024-2029) de la Faculté des sciences de la santé, nous avons ajouté des priorités axées sur la recherche et commencé à suivre les progrès à l’aide d’indicateurs de rendement clés. La recherche est maintenant un point permanent à l’ordre du jour de tous les comités concernés de la Faculté; il est donc possible de recueillir régulièrement des commentaires sur les questions liées à la recherche et de promouvoir des améliorations concrètes. Nous avons également établi une liste de vérification pour la gestion des départs afin d’accompagner les membres du corps professoral qui partent à la retraite, et élaboré des politiques concernant la charge de travail pour les contrats de recherche externes et les activités de recherche bénévoles.

À l’échelle de l’Université, nous avons contribué à la mise en place d’un modèle de CV plus inclusif, plaidé en faveur des processus de l’évaluation de l’éthique plus efficaces et fait l’acquisition de l’application REDCap, qui permet la collecte et le stockage sécurisés des données. 

Enfin, la première Journée de la recherche en sciences de la santé en avril – qui a réuni l’École interdisciplinaire des sciences de la santé, l’École des sciences de l’activité physique et l’École des sciences infirmières – a attiré plus de 180 participantes et participants. Avec huit présentations orales et plus de 90 affiches étudiantes, l’événement a mis de l’avant la nature interdisciplinaire et l’importance des travaux menés par les chercheuses et chercheurs postdoctoraux et les étudiantes et étudiants de premier, deuxième et troisième cycles. La qualité exceptionnelle des présentations, combinée à la forte participation des membres de la Faculté et des différentes écoles, a fait de cet événement un moment fort de l’année.