Prix pour la population étudiante

Prix d’excellence – plus haute moyenne : Décerné à l’étudiante ou l’étudiant ayant obtenu la plus haute moyenne dans son année et son volet respectif.

• Année 1, Volet francophone : Elisa Cohen
• Année 1, Volet anglophone : Bryn Joy
• Année 2, Volet francophone : Veronica Alba
• Année 2, Volet anglophone : William Barbour
• Année 3, Volet francophone : Brynn Perreault
• Année 3, Volet anglophone : Olivia Lopes

Prix d’excellence – deuxième plus haute moyenne : Décerné à l’étudiante ou l’étudiant ayant obtenu la deuxième plus haute moyenne dans son année et son volet respectif. 

• Année 1, Volet francophone : Caroline Champagne
• Année 1, Volet anglophone : Elyse Willis
• Année 2, Volet francophone : Maude Bergeron
• Année 2, Volet anglophone : Muhammad Faisal Ahmed
• Année 3, Volet francophone : Johanna Guay
• Année 3, Volet anglophone : Duale Omar

Prix d’excellence – troisième plus haute moyenne : Décerné à l’étudiante ou l’étudiant ayant obtenu la troisième plus haute moyenne dans son année et son volet respectif.   

• Année 1, Volet francophone : Melissa Arslan
• Année 1, Volet anglophone :  Romy Shenderey
• Année 2, Volet francophone : Wardat Sehabi 
• Année 2, Volet anglophone : Bassam Jeryous Fares
• Année 3, Volet francophone : Mikaëlle Chauret
• Année 3, Volet anglophone :Tayler Greco

Prix en éducation : Compétence « avocate-défenderesse ou avocat-défenseur de la santé » : Décerné à une étudiante ou un étudiant, dans son volet respectif, ayant fait preuve d’un niveau exceptionnel de compassion envers les patientes et patients.

• Volet francophone (En l’honneur du Dr André Péloquin) : Miguel Paquette 
• Volet anglophone : Nicole Wisener

Prix en éducation : Compétence « avocate-défenderesse ou avocat-défenseur de la santé des Autochtones »: Décerné à une étudiante ou un étudiant, dans son volet respectif, ayant largement contribué à l’amélioration de la santé des Autochtones et au moyen de diverses activités à la Faculté de médecine ou en milieu communautaire.

• Volet francophone : Veronica Bolis
• Volet anglophone : Lyric Oblin-Moses

Prix en éducation : Compétence « collaboration » : Décerné à une étudiante ou un étudiant ayant, dans son volet respectif, fait preuve d’un niveau élevé de collaboration dans ses interactions avec ses collègues, les membres du corps professoral et l’équipe administrative.

• Volet francophone : Julia Thomas
• Volet anglophone : Emily Liang

Prix en éducation : Compétence « communication » : Décerné à une étudiante ou un étudiant, dans son volet respectif, ayant démontré d’excellentes aptitudes de communication dans le cadre des activités universitaires, cliniques ou parascolaires.

• Volet francophone : Chelsea Butler
• Volet anglophone : Sayyed Alisina Fatemi

Prix en éducation : Compétence « être humain » : Décerné à une étudiante ou un étudiant, dans son volet respectif, qui fait la promotion de la santé et du bien-être de ses collègues.

• Volet francophone : Serena Bou Dagher 
• Volet anglophone : Hollie Davies

Prix en éducation : Compétence « professionnalisme » : Décerné à une étudiante ou un étudiant, dans son volet respectif, ayant fait preuve d’un niveau élevé de professionnalisme.

• Volet francophone : Nicolas Gauthier 
• Volet anglophone : Matey Juric

Prix en éducation – Leadership (Compétence « gestionnaire ») : Décerné à une étudiante ou un étudiant, dans son volet respectif, ayant fait preuve d’un niveau élevé de leadership.

• Volet francophone : Catalina Fernandez Ansieta 
• Volet anglophone : Rena Patricia Seeger

Prix Jean Jacques Lussier : Décerné à l’étudiante ou l’étudiant ayant obtenu la plus haute moyenne au préexternat

• William Barbour

Prix de compétence clinique : Décerné à une étudiante ou un étudiant, dans son volet respectif, pour son rendement exceptionnel en stage clinique dans sa filière de choix. 

• Anesthésiologie, volet francophone : Alexandre Lafrenière
• Anesthésiologie, volet anglophone : Cecilia Bu & Neerav Mullur
   
• Chirurgie, volet francophone : Emmaline Gartke
• Chirurgie, volet anglophone : Maria Salman
   
• Médecine, volet francophone : Johanna Guay
• Médecine, volet anglophone :Jenna Segall
   
• Médecine d’urgence, volet francophone : Julien Turk 
• Médecine d’urgence, volet anglophone : Gianna Cox
   
• Médecine familiale, volet francophone : Darius Stamatakos
• Médecine familiale, volet anglophone : Julia Fagen
   
• Obstétrique et gynécologie, volet francophone : Alexandre Lafrenière
• Obstétrique et gynécologie, volet anglophone : Emma Ruby
   
• Ophtalmologie, volet francophone : Emily Kraft
• Ophtalmologie, volet anglophone : Moiz Lakhani
   
• Otorhinolaryngologie, volet francophone : Danielle Charland
• Otorhinolaryngologie, volet anglophone : Hassan Sheikh
   
• Pathologie, volet francophone : Anne–Charlotte Côté
• Pathologie, volet anglophone : Madeleine Gordon 
   
• Pédiatrie, volet francophone : Constance de Schaetzen
• Pédiatrie, volet anglophone : Shaelene Standing
   
• Psychiatrie, volet francophone : Johanna Guay
• Psychiatrie, volet anglophone : Jessica Maher
   
• Radiologie, volet francophone : Isabelle Filion
• Radiologie, volet anglophone : Kyle Tong

Prix pour le personnel enseignant 

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur : Décerné à une ou un membre du corps professoral, dans son volet respectif, ayant fait preuve d’un niveau exceptionnel de compassion envers la patientèle.

• Volet francophone : Dr. Stefan de Laplante
• Volet anglophone : Dre. Amy Nakajima

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur: Compétence « collaboration » : Décerné à une ou un membre du corps professoral, dans son volet respectif, ayant fait preuve d’un niveau élevé de collaboration avec ses collègues, les étudiantes et étudiants et l’équipe administrative. 

• Volet francophone : Dre Laura Muldoon
• Volet anglophone : Dr. Jeffrey Yates

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur: Compétence « communication » : Décerné à une ou un membre du corps professoral dont, dans son volet respectif, les communications sont toujours claires et efficaces, même dans l’adversité.

• Volet francophone : Dre. Wafa Djerboua
• Volet anglophone : Dr. Marc Zucker

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur: Compétence « être humain » : Décerné à une ou un membre du corps professoral qui, dans son volet respectif, fait la promotion de la santé et du bien–être des médecins et des médecins en formation.

• Volet francophone : Dr. Alain Marleau
• Volet anglophone : Dre. Kathleen O'Connell

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur – Leadership (Compétence « gestionnaire ») : Décerné à une ou un membre du corps professoral, dans son volet respectif, ayant fait preuve d’un niveau élevé de leadership. 

• Volet francophone : Dre. Sophie De Roock
• Volet anglophone : Dr. Safraz Mohammed

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur: Compétence « professionnalisme » : Décerné à une ou un membre du corps professoral, dans son volet respectif, ayant fait preuve d’un niveau élevé de professionnalisme.

• Volet francophone : Dre. Geneviève Lemay
• Volet anglophone : Dre. Jean Chen

Prix de la monitrice ou du moniteur de portfolio en ligne de l’année : Décerné à une monitrice ou un moniteur du Portfolio des compétences fondamentales (portfolio en ligne) qui a achevé les quatre années du programme, dans son volet respectif, fait preuve d’excellence dans l’acquisition des compétences de mentorat et a toujours reçu des évaluations exceptionnelles de la part des étudiantes et des étudiants de son groupe. 

• Volet francophone : Dre. Stéphanie Benoit

• Volet anglophone : Dr. Craig Campbell

Prix pour les patientes et patients standardisés

Développement des aptitudes cliniques : Décerné à la patientèle, dans son volet respectif, simulée pour sa participation active aux études médicales. 

• Volet francophone : Normand Brunet
• Volet anglophone : Ariel Rodriguez–Meagher

Prix pour les résidentes et résidents

Prix en éducation à une résidente ou un résident : Compétence « collaboration » : Décerné à une ou un stagiaire qui fait preuve d’un niveau élevé de collaboration dans ses interactions avec ses collègues ainsi que les membres de la Faculté, de l’équipe de soins interprofessionnelle et de l’équipe administrative

• Athena Ko

Prix en éducation à une résidente ou un résident : Compétence « érudition » : Décerné à une ou un stagiaire qui fait preuve d’un engagement continu à l’égard de l’avancement et de la transmission des apprentissages et des connaissances médicales

• Daniel Kwon

Prix en éducation à une résidente ou un résident : Compétence « défense de la santé » : Décerné à une ou un stagiaire qui utilise son expertise et son influence pour faire progresser la santé et le bien-être des personnes, des communautés et des populations

• Momina Mateen

Prix en éducation à une résidente ou un résident : Compétence « leadership » : Décerné à une ou un stagiaire qui fait preuve d’un niveau élevé de leadership dans les processus de prise de décision et de résolution de problèmes dans le domaine des soins

• Carlyn McNeely

Prix en éducation à une résidente ou un résident : Compétence « communication » : Décerné à une ou un stagiaire qui fait preuve d’excellentes compétences de communication lors de ses interactions avec les patientes et patients, et inclut d’autres membres du personnel de la santé dans l’élaboration et la communication de plans de soins

• Isabella Menchetti

Prix en éducation à une résidente ou un résident : Compétence « professionnalisme » : Décerné à une ou un stagiaire qui fait preuve d’un niveau élevé de professionnalisme dans toutes les rencontres

• Kaitlin Endres

Prix pour les éducatrices et éducateurs

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur : Compétence « collaboration »: Décerné à une ou un membre du corps professoral qui fait preuve d’un niveau élevé de collaboration avec des collègues, des étudiantes et étudiants et des membres de l’équipe administrative

• Susmita Chandramouleeshwaran

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur : Compétence « professionnalisme »: Décerné à une ou un membre du corps professoral qui fait preuve d’un niveau élevé de professionnalisme

• Dr. Jason Frank

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur : Compétence « leadership » : Décerné à une ou un membre du corps professoral qui fait preuve d’un niveau élevé de leadership

• Dr. Greg Moore

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur : Compétence « défenseur de la santé » : Décerné à une ou un membre du corps professoral qui fait preuve d’un niveau exceptionnel de compassion envers les patientes et patients

• Dr. Laurent Renesme

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur : Compétence « communication » : Décerné à une ou un membre du corps professoral dont les communications sont toujours claires et efficaces, même dans l’adversité

• Dr.Sephora Tang

Prix de la meilleure thèse à la maîtrise : Décerné à une personne à la maîtrise dont la thèse s’est distinguée par son excellence au sein de son programme d’études supérieures à la Faculté de médecine

• Programme d’épidémiologie : Amrin Ahmed
• Programme de microbiologie et immunologie : Bryan Marr
• Programme de neuroscience : Fiona Haugen
• Programme de médecine cellulaire et moléculaire : Leyton Basiren
• Programme de biochimie : Olivia Sommers

Prix de la meilleure thèse au doctorat : Décerné à une personne au doctorat dont la thèse s’est distinguée par son excellence au sein de son programme d’études supérieures à la Faculté de médecine

• Programme d’épidémiologie : Danielle Roy
• Programme de médecine cellulaire et moléculaire : Liam McCarthy
• Programme de biochimie : Nadya Morrow
• Programme de neuroscience : Terry Suk

Prix d’excellence en médecine moléculaire et translationnelle : Décerné à une étudiante ou un étudiant du Programme MMT ayant réussi le cours TMM3009 qui s’est distingué par l’excellence de son dossier scolaire, comme en témoignent sa moyenne générale et ses compétences de recherche, et par sa participation à des activités parascolaires en lien avec le Programme MMT et la Faculté de médecine

• Composante anglais : Katya Krykunova
• Composante français : Seb Parmasad

Prix d’excellence aux études supérieures : Décerné à une personne à la maîtrise et au doctorat qui s’est distinguée par l’excellence de son dossier scolaire, comme en témoignent sa moyenne générale et ses compétences de recherche, et par sa participation à des activités parascolaires en lien avec la Faculté de médecine ou dans la communauté

• Étudiant à la maîtrise, Programme de médecine cellulaire et moléculaire : Abby Simms
• Étudiant à la maîtrise, Programme de neuroscience : Charlotte Li
• Étudiant à la maîtrise, Maîtrise en sciences cliniques et médecine translationnelle : Ella McIlroy
• Étudiant à la maîtrise, Maîtrise en santé publique, concentration – santé mondiale : Erin Annika Peter 
• Étudiant à la maîtrise, Programme de microbiologie et immunologie : Willem Brandt
• Étudiant à la maîtrise, Programme de biochimie : Jinane El Hage
• Étudiant à la maîtrise, Enseignement des sciences anatomiques, option – projet de recherche : Michelle Anizio Ribeiro
• Étudiant à la maîtrise, Santé publique, concentration – pratique de la santé publique : Sophia Kara 
• Étudiant à la maîtrise, Programme d’épidémiologie : Zeynep Cildir
• Étudiant à la maîtrise, Enseignement des sciences anatomiques, option – cours : Taylor Carson
• Étudiant à la maîtrise, Maîtrise en santé publique, concentration – politique de santé publique : Nour Elmestekawy
• Étudiant au doctorat, Doctorat en sciences cliniques et médecine translationnelle : Ryan Sandarage
• Étudiant au doctorat, Programme de neuroscience : Sareen Warsi
• Étudiant au doctorat, Programme de médecine cellulaire et moléculaire : Termeh Aslani
• Étudiant au doctorat, Programme de biochimie : Claire Fong-McMaster
• Étudiant au doctorat, Programme de microbiologie et immunologie : Yannick Galipeau

Prix pour l'excellence en éducation : Décerné à une personne à la maîtrise, dans son volet respectif, ayant fait preuve d’excellence en enseignement en français à la Faculté de médecine

• Prix d’excellence en enseignement des sciences anatomiques, option – projet de recherche (enseignement en anglais) : Spencer Pasternak
• Prix d’excellence en enseignement des sciences anatomiques, option – projet de recherche (enseignement en français) : Zahraa El Hajj

Award of Excellence for Postdoctoral Studies : Ce prix souligne l’importante contribution des stagiaires postdoctoraux à la Faculté de médecine et l’excellence en recherche dont ils font preuve à ce stade de leur carrière.

• Dre. Laura Vergeer

Prix de leadership : En reconnaissance du temps, des efforts et de l’engagement consacrés à représenter les étudiantes et étudiants des cycles supérieurs de la Faculté de médecine

• Prix de leadership du Conseil des étudiantes diplômées et étudiants diplômés / Épidémiologie / Santé publique : Fleursha Milfort
• Prix de leadership du Conseil des étudiantes diplômées et étudiants diplômés / Médecine cellulaire et moléculaire / Neuroscience : Idin Lantz
• Prix de leadership du Conseil des étudiantes diplômées et étudiants diplômés / Médecine cellulaire et moléculaire / Neuroscience : Rebecca Yaworski
• Prix de leadership du Conseil des étudiantes diplômées et étudiants diplômés / Biochimie, microbiologie et immunologie (membre active ou actif) : Jordan Yin

Prix de leadership aux études supérieures / Programme d’enseignement des sciences anatomique: En reconnaissance du dévouement, du temps et des efforts consacrés dans le cadre d’activités parascolaires en lien avec le Programme des sciences anatomiques et la Faculté de médecine

• Vivian Nguyen

Prix de leadership / Programme de médecine moléculaire et translationnelle: En reconnaissance du dévouement, du temps et des efforts consacrés dans le cadre d’activités parascolaires en lien avec le Programme MMT et la Faculté de médecine

• Toshka Besharah

Prix de leadership : Stagiaire postdoctorale ou stagiaire postdoctoral : Décerné à une stagiaire postdoctorale ou un stagiaire postdoctoral qui a contribué de façon exceptionnelle au mentorat d’autres personnes apprenantes

• Dr. Sasi Jagadeesan

Prix de la championne ou du champion de l’EDI aux études supérieures : Décerné à une étudiante ou un étudiant aux cycles supérieurs ayant contribué de manière exceptionnelle à l’objectif de la Faculté de favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion, et ayant soutenu des groupes sous-représentés, comme les femmes, les peuples autochtones, les personnes handicapées et les membres des minorités visibles

• Sarah Nkouta

Prix de mentorat aux études supérieures : Décerné à une étudiante ou un étudiant aux cycles supérieurs ayant contribué de manière exceptionnelle au mentorat de collègues de la Faculté de médecine ou à la vulgarisation scientifique; ce prix souligne le rôle majeur de l'étudiante ou l'étudiant dans la formation et le perfectionnement de ses collègues, ainsi que dans les domaines de l’enseignement et de la recherche

• Serena Pulente

Prix de la championne ou du champion du bien-être aux études supérieures : Décerné à une étudiante ou un étudiant aux cycles supérieurs ayant contribué de manière exceptionnelle à la promotion du bien-être chez les apprenantes et apprenants, conformément à la mission de la Faculté

• Sophia Kara 

Prix des apprenantes et apprenants

Prix « Être une pharmacienne ou un pharmacien » : Décerné à une étudiante ou un étudiant s’étant distingué dans l’éducation des patientes et patients (APC 2) et par son professionnalisme (APC 1)

• Asmaa Taouil
• Meriam Zeghal

Prix « La pharmacienne ou le pharmacien et l’accès aux médicaments » : Décerné à une étudiante ou un étudiant s’étant distingué dans la pratique de la dispensation (APC 2) et des préparations magistrales non stériles (APC 3)

• Florence Downey

Prix « La pharmacienne ou le pharmacien et les soins centrés sur les patientes et patients » : Décerné à une étudiante ou un étudiant s’étant distingué dans la pratique de la gestion thérapeutique (APC 7) et de la consultation de première ligne (APC 5).

• Katrina Lafrenière

Prix « La pharmacienne ou le pharmacien et la promotion de la santé » : Awarded to a student who has excelled in the scientific methodology course (PHM 1516).

• Ioana Popa

Award in academic excellence and cross-disciplinary skills

Décerné à l’étudiante ou l’étudiant ayant obtenu la plus haute moyenne (volet théorique et volet pratique des APC) en première année.

• Meghan Stevens

Prix « Recherche en pharmacie » : Décerné à une ou un étudiant ayant participé à une recherche innovante dans le domaine de la pharmacie.

• Alexa Harvey

Prix « Leadership et intégrité professionnelle » : Décerné à une étudiante ou un étudiant ayant fait preuve d’un niveau élevé de leadership en contribuant avec intégrité et professionnalisme à son milieu d’apprentissage; par son attitude responsable et son engagement constant, cette personne soutient ses collègues et participe à la création d’un climat propice à la collaboration et au bien-être des patientes et patients

• Elizabeth Philippe

Prix « Leadership en francophonie » : Décerné à une étudiante ou un étudiant ayant fait preuve d’un niveau élevé de leadership en contribuant à l’amélioration de la santé de patientes et patients de communautés minoritaires francophones au moyen de diverses activités à l’Université ou dans la communauté (stages ou emploi en pharmacie)

• Émily Thibodeau 

Prix pour l’excellence universitaire et les compétences transversales : Décerné à l’étudiante ou l’étudiant ayant obtenu la plus haute moyenne (volet théorique et volet pratique des APC) en deuxième année

• Jenna Brophey

Prix « La pharmacienne ou le pharmacien et les soins centrés sur les patientes et patients » : Décerné à une étudiante ou un étudiant s’étant distingué dans la pratique de la gestion thérapeutique (APC 7) et de la consultation de première ligne (APC 5)

• Zeina Debs

Prix « La pharmacienne ou le pharmacien et l’excellence en matière de préparation stérile » : Décerné à une étudiante ou un étudiant ayant fait preuve d’une compétence exceptionnelle en matière de préparation stérile (APC 3)

• Stephanie Perron

Prix « La pharmacienne ou le pharmacien et l’excellence en évaluation critique »

Décerné à une étudiante ou un étudiant s’étant distingué dans le cours Évaluation critique de la littérature (PHM 2517) et possédant d’excellentes compétences en analyse et communication des preuves (APC 12)

• Émily Thibodeau

Prix « Excellence en pharmacie hospitalière »: Décerné à une étudiante ou un étudiant possédant d’excellentes compétences en pharmacie hospitalière, notamment en dispensation (APC 2), en conciliation des médicaments (APC 9), en gestion thérapeutique (APC 7) et en collaboration interprofessionnelle (APC 10)

• Meriam Zeghal

Prix des éducatrices et éducateurs

Prix d’excellence en enseignement : Décerné à une ou un membre du corps professoral ayant fait preuve d’un engagement exceptionnel à l’égard de l’enseignement et du perfectionnement des compétences professionnelles et transversales dans le cadre du programme Pharm. D.

• Jérémie Gauthier 

Prix de l’éducatrice ou l’éducateur – Compétence « collaboration »: Décerné à une ou un membre du corps professoral ayant fait preuve d’un engagement soutenu à l’égard de la collaboration interprofessionnelle dans ses interactions avec ses collègues, les étudiantes et étudiants et l’équipe administrative

•  Hélène Jolin

Prix pour une contribution marquante au développement professionnel continu : Décerné à une étudiante ou un étudiant en médecine, à une résidente ou un résident, ou à une ou un médecin en début de carrière (cinq premières années de pratique) dont les contributions au développement professionnel continu (DPC) illustrent son leadership axé sur l’éducation, l’innovation et les retombées communautaires

• Dre Hailey Jin

Prix d’excellence en DPC : Décerné à une ou un membre du corps professoral ou à une ou un médecin dont les contributions au développement professionnel continu (DPC) illustrent son leadership axé sur l’éducation, l’innovation et les retombées communautaires

• Dre Kathleen Pajer

Prix pour l’innovation et les retombées durables en DPC : Décerné à une ou un membre du corps professoral, à une ou un médecin ou à une autre personne pour ses contributions soutenues à l’évolution du perfectionnement professionnel et à la mise en œuvre d’importants changements transformateurs dans le domaine des soins

• Dr Paul E. Beaulé