CLA3110-A00/HIS3110-A00: The Decline and Fall of the Roman Empire

The Roman Empire in the West existed for almost 700 years. This course will cover in detail the final two and a quarter centuries of its existence from Valerian and Gallienus to Julius Nepos (253-480). What brought the greatest empire of the ancient and medieval worlds to an end?

Professor Richard Burgess

CLA3530-A00: Chut ! La littérature comme art secret et art du secret

Les auteurs anciens cherchent surtout l’éloquence, mais savent-ils aussi garder le silence ? Est-ce que la littérature a des portes (dérobées ou pas), des escaliers secrets ? Dans ce cours, nous explorons les codes littéraires liés à la connaissance réservée, au parcours initiatique et à l’enseignement des mystères. Comment la littérature se fait-elle connaître comme révélation ? La figure du grand initié retient particulièrement notre attention dans la biographie romancée qu’est la Vie d’Apollonios de Tyane de Philostrate (III^e siècle).

Professeur.e : 

CLA4150-A00/HIS4150-A00: Egypt in Late Antiquity

The focus of this advanced undergraduate seminar is on a particular time and place: Egypt in Late Antiquity. Although Egypt has always been thought of as anomalous as compared with the other provinces of the Roman Empire, the administration of Late Antique Egypt (AD 283–641) becomes increasingly similar to the other provinces in the Roman East. Another politically, socially and culturally defining factor that can be compared with other parts of the East Roman Empire is Christianity, which became the dominant religion in this period. However, unlike other parts of the Roman East, the evidence for Late Antique Egypt is quite stunning. Especially the preservation of thousands of papyri in Greek and Coptic (Egyptian written in Greek script) adds to a detailed picture of a Late Antique society in transformation, a picture that is exemplary for other parts of the Empire during this period. In this course, we will investigate some aspects of this society in detail. Its aim is therefore to get an overview of the period with a special interest in the local and the regional, and an emphasis on the cultural change that took place in all segments of society. In spite of this detailed picture, there is no pretence to cover all facets of the Late Antique World: the course merely serves as a first, though highly detailed, encounter with this complex world.

Professor: Jitse Dijkstra 

CLA4550-A00/HIS4550-A00: Démonologie dans le monde gréco-romain : du daimôn grec aux démons des chrétiens

Dans ce cours, nous retracerons à travers la littérature classique et les courants philosophiques les différentes étapes de la « démonisation » du daimôn. Avant l’émergence du christianisme, le terme grec daimôn définissait une catégorie d’êtres divins ambivalents, ni bons ni mauvais. Puis sous l’influence de certains courants philosophiques et religieux, notamment le christianisme, les démons sont devenus des êtres exclusivement mauvais et malveillants.

Professeure: Mélanie Houle

LCL4100-A00: Vergil’s Aeneid, Book 4: The Doomed Love Story of Dido and Aeneas

In Book 4 of his Aeneid, Vergil (70–19 BCE) tells the dramatic story of Dido, queen of Carthage, and her love for Aeneas, the Trojan prince destined to lead the ancestors of the Romans to the shores of Italy. In this course we will read the original Latin text and examine how Vergil creates a compelling portrait of this tragic queen.

Professor: 

CLA3110-B00/HIS3110-B00/MDV3100-A00: The Byzantine Empire

Professor: Geoffrey Greatrex

CLA3130-A00: Sparta Beyond the Mirage

Professor: 

CLA3510-A00/HIS3510-A00: Folie et psychopathologies dans l'Antiquité

La folie était un don divin quand elle se traduisait en inspiration pour le poète ou en prophétie pour le devin, mais elle pouvait aussi être, à l’inverse, une punition des dieux pour celui qui avait encouru leur courroux. De même, des historiens, tels Hérodote et Suétone, ont décrit des cas surprenants de rois et d’empereurs dont la folie était notoire. De l’autre côté, se détachant de la traditionnelle interprétation religieuse, la médecine antique a tenté de trouver des explications rationnelles aux troubles psychologiques. Dans ce cours, nous étudierons la manière dont les Anciens concevaient les troubles mentaux à travers leurs écrits, en nous appuyant notamment sur des papyrus, des tragédies, ainsi que sur des traités médicaux et philosophiques.

Professeure: Mélanie Houle

CLA4151-A00: Roman Law as Literature and Political Rhetoric 

Roman law was never just about settling disputes; it was an expression of cultural expectations and socio-political power. In this seminar, students work with selected Roman legal texts from the republican to the post-Roman era, and analyze them as a literary genre, with their own agendas, persuasive strategies, and rhetorical tropes embedded within. 

Professor: 

CLA4550-B00/HIS4550-B00: L’oracle de Delphes entre histoire et religion

Entre la fondation d’un modeste hameau à l’ère mycénienne et la disparition des oracles à l’époque de Plutarque, le site de Delphes a été un centre religieux et politique de première importance. Ce séminaire vise à explorer l’évolution du site et de ses diverses fonctions. Pour ce faire, nous ferons appel aux données de l’archéologie, des textes mythologiques, historiques et religieux. Nous passerons en revue la fondation mythique du sanctuaire, le fonctionnement de l’oracle lors des consultations étatiques et privées, la tenue des jeux pythiques et la disposition matérielle de ses nombreux édifices. Une emphase sera donnée à l’influence politique du sanctuaire du sixième au quatrième siècles avant notre ère, en considérant particulièrement son rôle d’arbitre dans les conflits étatiques.

Professeur.e: 

LCL4150-A00: Apology of Socrates (Plato and Xenophon)

Professor: Geoffrey Greatrex