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Durant leur parcours universitaire, Roxana Gorodnichy, Éloïse Côté et Farinaz Basmechi ont vécu certaines de leurs expériences les plus marquantes bien au-delà de la salle de classe. Sur le terrain, dans les laboratoires ou au cœur de communautés, l’apprentissage expérientiel leur a permis de donner un sens concret aux connaissances théoriques. Elles montrent ainsi comment l’apprentissage expérientiel peut transformer la compréhension du monde.

Pour elles, apprendre par l’expérience, c’est observer, analyser et s’investir directement dans des contextes réels — qu’il s’agisse de paysages géologiques extrêmes, de sites archéologiques millénaires ou d’espaces numériques qui structurent aujourd’hui les dynamiques sociales.