Le programme Teacher Education est offert à temps plein sur une période de trois trimestres consécutifs. Le trimestre de printemps-été offre une base solide grâce à des cours de méthodes d'enseignement, de curriculum et d'études en éducation qui préparent les candidates et candidats à l'enseignement à la pratique en classe. Les candidates et candidats à l'enseignement commencent à développer des compétences pratiques tôt dans le programme grâce à des cours de pédagogie propres à leur discipline, alignés sur les cycles d'enseignement pour lesquels ils se préparent. Au cours des trimestres d'automne et d'hiver, les candidates et candidats à l'enseignement effectuent deux stages tout en poursuivant leurs cours, ce qui leur permet d'intégrer progressivement la théorie et la pratique dans des milieux scolaires authentiques.
Le programme aborde les réalités contemporaines des écoles de l'Ontario tout au long du parcours, notamment par des cours tels que Dynamiques de classe et inclusion ; Histoires et perspectives des Premières Nations, des Métis et des Inuits sur la scolarisation ; Scolarisation et société, et Pratiques numériques critiques en classe. Le développement professionnel est soutenu tout au long du programme par Devenir enseignante ou enseignant par l'enquête en pratique, un cours sur trois trimestres qui favorise la réflexion, l'enquête et le développement de l'identité professionnelle.
Répartition des crédits par trimestre pour obtenir le grade :
- Printemps-été (trimestre 1) : 19 crédits
- Automne (trimestre 2) : 13 crédits
- Hiver (trimestre 3) : 13 crédits
- Total : 45 crédits, incluant 9 crédits de cours de stage