Donatille Mujawamariya, Ph. D., originaire du Rwanda, est professeure titulaire. Elle est chercheure régulière au CRIFPE et chercheure associée au CREAS/Sherbrooke. Première récipiendaire du Prix d'excellence en recherche de la Faculté d'éducation (édition 2003), elle a publié plus d'une cinquantaine d'articles et de chapitres dont: Les représentations de futurs enseignants et enseignantes de sciences à propos des scientifiques et de leurs tâches; Enseigner les sciences en milieu francophone minoritaire: perceptions d'enseignantes et d'enseignants francophones de l'Ontario; L'enseignement des sciences dans une perspective constructiviste: vers l'établissement du rééquilibre des inégalités entre les sexes en sciences; Une initiative pédagogique intégrant les technologies de l'information et de la communication (TIC) visant à rendre les sciences et l'informatique plus attrayantes pour les adolescentes; La diversité ethnoculturelle dans le curriculum de sciences de l'Ontario, de la 1ère à la 12ème année; L'éducation multiculturelle dans la formation initiale des enseignants: des politiques aux pratiques.
Donatille Mujawamariya
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Donatille
Mujawamariya
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Books
Mujawamariya, D. (2011). L’enseignement des sciences en milieu francophone minoritaire, hier et aujourd’hui : quels espoirs pour demain?
Journals & other
Mujawamariya, D., Fournier, J., Adatia, S. & Mavriplis, C.(2021). Designing to Engineer a Safer World, Technology and Engineering Teacher, 81(2), 8-14.
Mujawamariya, D., Fournier, J. & Adatia, S. (2020). Moi et le coronavirus : quelle société pour demain? Université d’Ottawa.
Mujawamariya, D., Mavriplis, C., Fournier, J. et Adatia, S. (2019). Contributions femmuniques : Qu’apportent les femmes au génie ? Compte-rendu de la conférence de l’Association canadienne de l’éducation en génie.
Research interests
- Science education
- Minorities and education
- Recherche-action