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Les insultes envers les arbitres ont longtemps été considérées comme une réalité inévitable du sport. Mais lorsque la pandémie a entraîné le départ d’un grand nombre d’arbitres de soccer, jeunes et adultes, le coût réel de cette « culture » est devenu évident. Brandon Frith (M.A. 2024), candidat au doctorat à la Faculté d’éducation, s’intéresse aux répercussions de ces comportements sur la santé m...

Le Collège des chaires de recherche sur le monde francophone (CCRMF) a franchi une nouvelle étape dans son rôle de chef de file de la recherche en français et sur la francophonie au Canada et à l’international : il a créé quatre nouvelles chaires de recherche, en plus de renouveler deux chaires existantes et d’établir la première chaire associée à l’Université Saint-Paul. Ces chaires témoignent de...

Cet été, le Centre d’apprentissage des langues (CAL) de l’Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) a accueilli une délégation de 15 professeures et professeurs de l’Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), en Colombie, dans le cadre de son programme d’enseignement, d’immersion et de perfectionnement en anglais (TIER).

Cet article est le deuxième d’une série de portraits d’étudiantes-chercheuses à la maîtrise en études du bilinguisme. Ana Carolina Muñoz Cruz est titulaire d’un baccalauréat en didactique des langues étrangères (enseignement du français et de l’anglais langue seconde) de l’Université d’Antioquia, en Colombie. À la maîtrise, elle a choisi l’option avec thèse.

Voici le dernier d’une série de trois articles consacrés à la recherche étudiante à l’ILOB dans le cadre du programme de maîtrise ès arts en études du bilinguisme.

Finissante à la maîtrise ès arts en études du bilinguisme, Janick Robidoux a mené un projet de recherche dans le cadre de son programme d’études supérieures. Elle a présenté les résultats de ses travaux à plusieurs conférences. Ce portrait met en valeur les réalisations récentes de cette jeune chercheuse de l’ILOB.

À l’occasion du Mois national de l’histoire autochtone, des membres de la communauté de l’Université d’Ottawa réfléchissent à la façon dont les savoirs et les perspectives autochtones continuent d’influencer l’enseignement et l’apprentissage sur le campus. Les professeurs Robert-Falcon Ouellette et Kanatase Horn partagent leurs expériences et leurs réflexions à titre de membres autochtones du corp...

Si la collation des grades de la Faculté d’éducation vient clore un chapitre important pour les diplômées et diplômés de cette année, elle annonce également le début de celui qui suit.

L’obtention du diplôme marque la fin d’un programme d’études. Or, nombre des expériences les plus marquantes d’un parcours étudiant se déroulent à l’extérieur de la salle de classe – dans les communautés auxquelles on se joint, dans les projets auxquels on contribue et dans les responsabilités qu’on apprend à endosser. Eden Nowiski et Nana Boncano Haidara ont eu la possibilité de vivre des expé...

L’entente témoigne d’une volonté commune de mener des recherches respectueuses, ancrées dans les communautés, et de favoriser la préservation des savoirs autochtones.