Ce grade est accordé aux étudiants qui ont démontré les aptitudes suivantes :

Approfondissement et étendue des connaissances

• Une connaissance générale, de même qu’une compréhension de plusieurs concepts, méthodologies, approches théoriques et postulats clés dans une discipline donnée;
• Une ample compréhension de quelques-uns des principaux champs d’une discipline donnée, y compris, dans les cas pertinents, d’un point de vue interdisciplinaire, de même qu’une compréhension de la façon dont ces champs peuvent en recouper d’autres dans des disciplines connexes;
• Une aptitude à recueillir, examiner, évaluer et interpréter des informations pertinentes à un ou plusieurs des principaux champs d’une discipline donnée;
• Une connaissance relativement bien détaillée de l’un des domaines de la discipline;
• Une aptitude à exercer un esprit critique et à appliquer des capacités d’analyse tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la discipline; et
• Une aptitude à appliquer les connaissances acquises dans un (ou plusieurs) domaine externe à la discipline.

Connaissance des méthodologies

• Une compréhension des méthodes de recherche ou d’activité créatrice (ou les deux) dans son principal domaine d’études, qui permet à l’étudiant :
  • d’évaluer la pertinence de différentes approches à la solution de problèmes en recourant à des idées et des techniques bien établies; et
  • d’élaborer et de soutenir des arguments ou de résoudre des problèmes à l’aide de ces méthodes.

Application des connaissances

• Une aptitude à examiner, présenter et interpréter des données d’ordre quantitatif et qualitatif dans le but :
  • d’élaborer des raisonnements;
  • de porter des jugements sûrs conformément aux principales théories, principaux concepts et principales méthodes du ou des sujets à l’étude; et
• Une aptitude à utiliser un éventail fondamental de techniques établies dans le but :
  • d’analyser des informations;
  • d’évaluer la pertinence de diverses approches à la solution de problèmes reliés à son ou ses domaines d’étude;
  • de proposer des solutions; et
• Une aptitude à utiliser des comptes rendus scientifiques et des sources primaires.

Aptitude à communiquer

• Une aptitude à communiquer avec précision et de manière fiable, tant oralement que par écrit, avec des auditoires diversifiés.

Conscience des limites du savoir

• Une compréhension des limites de leur propre savoir et des effets possibles de ces limites sur leurs analyses et interprétations.

Autonomie et aptitude professionnelle

• Des qualités et des compétences polyvalentes nécessaires à la poursuite d’études plus poussées, à l’occupation d’un emploi, à une implication dans la collectivité et autres activités qui exigent :
  • l’exercice de sa propre responsabilité et la capacité de prendre des décisions;
  • une aptitude à travailler efficacement avec d’autres personnes;
• Une aptitude à identifier leurs propres besoins de formation plus poussée dans des conditions nouvelleset d’y donner suite en choisissant un programme d’études pertinent à ces nouveaux besoins ; et
• Un comportement compatible avec l’intégrité universitaire et la responsabilité sociale.