Domaines de connaissance | Faculté des sciences de la santé

Études socioculturelle

L’analyse socioculturelle des activités physiques et sportives (APS) constitue une dimension fondamentale des sciences de l’activité physique. En effet, bon nombre de spécialistes en sociologie, anthropologie, histoire et sciences politiques s’interrogent sur les enjeux, débats et problèmes sociaux liés aux APS. Ces derniers sont fréquemment appelés à commenter l’actualité et à conseiller les dirigeants politiques sur divers problèmes sociaux tels les inégalités sociales en santé, la sédentarité croissante de la population, la violence et l’éthique sportive.

Domaines de recherche

Les rôles des APS dans le développement social et la coopération internationale;
Les APS chez les peuples autochtones;
Les jeux sportifs, les festivals et l’identité;
La mondialisation et la commercialisation du sport;
Les politiques du sport et la citoyenneté;
Les APS et la culture du risque;
Les APS chez les jeunes, les adultes et les aînés;
Les femmes, l’activité physique et la santé;
Le corps, l’image corporelle, l’obésité et la santé;
L’analyse critique des industries, des systèmes et des politiques de santé;

Membres

Emplois

Nos finissants trouvent des emplois dans plusieurs domaines :

Recherche (Université et centre de recherche; agence de santé publique; organismes chargés de la promotion des APS)
Développement des politiques sportives nationale, provinciale et locale
Promotion des APS et prévention des blessures
Communications (journalisme, recherchiste, relations publiques);
Développement social et communautaire

Sciences du loisir

Les cours en sciences du loisir qui impliquent l’integration des connaissances de nombreuses disciplines differentes, vont examiner le loisir en tant que phénomène social et culturel, investiguer le comportement populaire face au loisir, étudier la livraison et la gestion des services de loisir, considérer les avantages sanitaires et autres du loisir et prendre connaissance de ses impacts environnementaux.

Exemples d’opportunités de carrière

Travaille comme programmeur de loisirs ou évaluateur de programmes
Travaille dans les industries du tourisme, de la culture, des arts ou de l'environnement et de la conservation
Travaille comme conseiller ou gestionnaire de politiques pour différents niveaux de gouvernement
Travaille comme spécialiste du loisir avec des populations à risque

Professeurs des sciences du loisir

Alexandra Arellano Études autochtones, tourisme & développement

Audrey Giles Santé autochtone, recherche Communautaire

François Gravelle Éducation et aspects psychosociaux du loisir

Paul Heintzman Plein air, parcs, loisir & spiritualité

George Karlis Loisir, multiculturalisme & société, bénévolat

Eileen O’Connor Histoire du sport/médecine, apprentissage expérientiel

Description

Gouvernance des organisations sportives et des systèmes et des événements liés au sport
Promotion, image de marque et marketing insidieux des organisations et des événements sportifs
Retombées socio-économiques, legs et rentabilisation des événements sportifs
Développement des athlètes et participation à différents événements sportifs majeurs
Leadership et culture des organisations sportives

Carrières

Chercheuse ou enseignant
Gestionnaire ou directeur d’organisations sportives ou récréatives au niveau local, provincial ou national
Gestionnaire d’un département sportif ou récréatif au niveau municipal, provincial ou national
Gestionnaire d’un centre de conditionnement physique
Gestionnaire d’un service des sports universitaire
Gestionnaire d’une organisation sportive professionnelle (p. ex. équipe sportive ou terrain de golf)
Gestionnaire d’une entreprise de vêtements de sport (p. ex. Nike et The North Face)
Agent dans le domaine du marketing sportif
Gestionnaire dans le domaine sportif ou conseiller en marketing

Membres

Distinctions en recherche et en enseignement

Milena Parent :

bourse de nouveau chercheur du gouvernement de l’Ontario;
chercheuse associée à la North American Society for Sport Management

Marijke Taks :

prix spécial 2005 et 2010 lors de la Celebration of Excellence in Research, Scholarship, and Creative Activity de l’Université de Windsor, Canada, Ontario;
prix Mgr Boymans 1996 pour l’excellence en recherche sociale (Fondation Mgr Boymans, Pays Bas).

Projets et possibilités de recherche

1.Étude sur la gouvernance, l’image de marque et les médias sociaux dans les organisations sportives nationales

L’étude a pour objet d’examiner, au moyen de méthodes mixtes, l’interrelation entre la gouvernance, l’image de marque et les médias sociaux dans les organisations nationales sportives (ONS) au Canada. Une enquête en ligne dressera un état des lieux des organisations sportives financées au Canada. Des entrevues approfondies seront ensuite menées auprès d’un échantillon d’ONS. Le projet comportera également un atelier et un webinaire visant à aider les ONS à harmoniser et à exploiter au maximum leurs pratiques liées à la gouvernance, à l’image de marque et aux médias sociaux. Les résultats de l’étude comporteront, à l’intention des gestionnaires d’ONS, des recommandations sur la gestion de leur image de marque et des médias sociaux pour que leurs clients et les divers intervenants en retirent le maximum de bénéfices.

Ce projet comporte de nombreuses possibilités de recherche pour les étudiants.

2. Les expériences des athlètes aux Jeux olympiques de la jeunesse

En collaboration avec le Comité olympique international, cette étude examine les retombées longitudinales des Jeux olympiques de la jeunesse sur ses participantes et participants. Le projet se décline en trois volets :

Partie 1 : Déterminer les retombées des participations passées aux Jeux olympiques de la jeunesse sur les acteurs clés (p. ex. jeunes athlètes, journalistes, ambassadeurs et athlètes modèles).

Partie 2 : Comprendre l’expérience des athlètes liée à l’environnement d’apprentissage.

Partie 3 : Saisir quelles sont les intentions des jeunes athlètes au sujet de leur parcours dans le milieu du sport de haute performance. Il s’agit de savoir s’ils désirent participer à d’autres événements et compétitions ou si, au contraire, ils renoncent au sport de haute performance et quelles sont les raisons de leur décision.

3. Les événements sportifs : un moyen de renforcer les capacités de participation au sport

L’objectif général du projet de recherche consiste à aider les organisations sportives locales (OSL) à accroître les possibilités de participation à des sports lors d’événements. Les recherches précédentes ont démontré que le développement de capacités doit se faire longtemps avant un événement pour que les compétences et les ressources nécessaires soient en place. À cette fin, la première phase du projet consiste à :

établir les ressources dont les OSL ont besoin pour offrir des programmes sportifs (p. ex. financement, ressources humaines);
déterminer si les OSL veulent et peuvent mettre sur pied des capacités et provoquer le changement pour recruter et fidéliser de nouveaux participants. Les OSL sont invitées à participer à l’étude, que ce soit dans le cadre d’un événement ou non.

Ce projet comporte de nombreuses possibilités de recherche pour les étudiants.

4. Le réseau des sports universitaires du Commonwealth : portefeuille de recherche lié aux jeux

Dans le cadre de travaux collaboratifs avec la Fédération des jeux du Commonwealth, les étudiants ont la possibilité de faire des recherches sur différents aspects liés à ces événements, sur les retombées qu’ils ont sur les athlètes et la communauté, ainsi que sur d’autres effets du mouvement sportif du Commonwealth. Ces recherches se concentrent principalement sur le développement de l’entraîneur et de l’athlète, le sport et la réconciliation, l’inclusion et la diversité dans les sports et le développement du leadership.

Le projet comporte de nombreuses possibilités de recherche pour les étudiants.

5. Les retombées socio-économiques des événements sportifs

Les recherches sur les retombées socio-économiques des événements sportifs se penchent sur les répercussions sur l’économie, le tourisme, la société et la participation sportive des différents types d’événements sportifs (p. ex. événements grands ou modestes; les spectateurs ou les athlètes; sport unique ou multisports; niveau national ou international) pour en exploiter au maximum les effets bénéfiques et réduire au minimum les effets négatifs découlant de l’organisation d’événements.

Ce projet comporte de nombreuses possibilités de recherche pour les étudiants.

Via nos activités de recherche théorique et appliquée et nos consultations ponctuelles dans le domaine, nous tentons de comprendre, promouvoir et encourager l’activité physique, la qualité de vie, l’apprentissage et la performance ainsi que les divers processus qui favorisent l’atteinte de ces importants objectifs. Notre travail est realisé auprès de populations diverses allant des personnes malades ou âgées et des jeunes défavorisés aux athlètes d’élite, aux professeurs d’éducation physique et aux entraîneurs.

Membres

Psychologie de l’activité physique
Jennifer Brunet
Michelle Fortier

Psychologie du sport et de la performance et consultation
Natalie Durand-Bush
Brad Young
Diane Culver

Pédagogie en éducation sportive et physique
Martin Camiré
Pierre Trudel
Brad Young
Diane Culver

Options d’études continues et carrières rattachées à notre domaine

Éducation

Nos étudiants peuvent entrer au Collège d’éducation dans une Faculté d’Éducation avec une concentration en Éducation physique et santé.

Études supérieures

Les étudiants intéressés à la recherche sur la psychologie ou la pédagogie de l’activité physique ou du sport peuvent aller vers le diplôme de Maîtrise avec thèse ou de Doctorat.
Ceux plus intéressés par la consultation/le counseling peuvent viser l’obtention d’une Maîtrise appliquée sans thèse

Options de carrières

Les études en psychologie et pédagogie de l’activité physique et du sport peuvent donner accès à des emplois au sein d’organisations sportives, de systèmes de santé publique et
d’entreprises privées de conditionnement physique.

Points forts

Avec 9 professeurs, nous représentons la plus grosse concentration en Amérique du Nord d’enseignants en Psychologie et pédagogie de l’activité physique et du sport
La plupart de nos professeurs ont été et/ou sont subventionnés par le SSHRC
Nos consultants travaillent avec des athlètes olympiques et d’autres performeurs de haut niveau
Nous avons un centre d’entraînement et de recherche du dernier cri, Centre de formation pour l'intervention et la consultation dans le sport, l'activité physique et la santé dont la raison d’être est d’assurer aux étudiants professionnels les meilleures opportunités d’acquérir et de développer les aptitudes requises pour la consultation et l’intervention dans différents contextes.

Dans ce domaine, on s’intéresse à la base biomécanique et physique du mouvement humain ainsi qu’aux affects des forces sur le corps humain. Parmi les programmes actuels de recherche, il y a ceux qui visent une meilleure compréhension de la biomécanique articulaire de façon à optimiser la fonction des articulations chez les gens normaux, les personnes âgées et celles atteintes de pathologies ; ceux sur le mécanisme des traumatismes crâniens, recherches d’ingénierie pour trouver des mesures de prévention plus efficaces de ce genre de blessure et de recherches de nouvelles normes internationales sur la valeur des équipements de protection destinés à prévenir les blessures d’impact dans le sport.

Plusieurs ententes de collaboration existent avec les hôpitaux régionaux, la Faculté de génie, la Faculté de médecine ainsi qu’avec d’autres départements du campus et des instituts de recherche.

Membres

Carrières accessibles avec la spécialisation en bioméchanique

Ergonomie
Entraînement/Coaching
Physiothérapie
Biomécanique occupationnelle
Analyse de mouvement/Animation
Médecine
Essai d’équipement sportif
Ingénierie de produit
Analyse de la marche.

Boursiers en recherche/enseignement

R. Graham, University Research Chair, Ontario Early Research Award (ERA), Canadian Society for Biomechanics Promising Young Investigator, NSERC, CIHR, Government of Canada, Private Industry
T. Blaine Hoshizaki, Industry grant funded
Jing Xian Li, CIHR, SSHRC et subventions à l'industrie
Julie Nantel, Ontario ERA, NSERC, Parkinson Canada, Weston Brain Institute, CIHR

Contrôle moteur

Ce domaine s’intéresse à la base neurale et psychologique de l’acquisition de la motricité humaine, son apprentissage et son contrôle. La recherche présentement couvre un large spectre de sujets en contrôle sensorimoteur, l’apprentissage par l’auto modelage et l’observation, le contrôle postural et la coordination chez les personnes normales, âgées ou atteintes de pathologies.

Il existe plusieurs ententes de collaboration avec des hôpitaux locaux, d’autres départements du campus et des instituts de recherche.

Membres

Carrières accessibles par la spécialisation en apprentissage et contrôle de la motricité humaine

Ergonomie
Entraînement/Coaching
Psychologie clinique
physiothérapie
Ergothérapie
Analyse du mouvement/Animation
Médecine

Physiologie

Ce domaine porte sur l’étude des fondements physiologiques associés à une diversité de conditions chez l’être humain. Les deux principaux secteurs de recherche sont l’équilibre énergétique et la thermorégulation. Parmi les programmes de recherche actuels, on trouve les thèmes suivants :

La contribution de certains facteurs physiologiques et endocriniens à l’obésité.
Les effets de divers facteurs (ex. : nutrition, comportement alimentaire, polluants de l’environnement, suppléments énergétiques, activité physique) sur l’équilibre énergétique et les protéines sécrétées par le tissu adipeux liés au contrôle du poids corporel et de la sensibilité à l’insuline.
L’organisation et la sélection des carburants métaboliques par les êtres humains pour améliorer le rendement et les chances de survie dans des conditions environnementales défavorables comme le changement climatique et les modifications importantes du comportement alimentaire.
L’impact de l’activité physique sur la perte de poids et le contrôle de la glycémie chez les diabétiques de type 2.
Les facteurs d’influence thermiques et non thermiques sur le contrôle de la transpiration et du débit sanguin cutané, ainsi que de la température corporelle interne pendant et après un travail ou un exercice physique effectué dans la chaleur.
La modélisation visant à prédire la réponse thermorégulatrice humaine, la fatigue et la tolérance au stress causé par la chaleur et le froid.
Comprendre les réseaux cellulaires et moléculaires responsables des adaptations à l'exercice.
Examiner l'impact des comportements maternels et des expositions intra-utérines sur la promotion d'une santé optimale en se concentrant sur le paradigme "Developmental Origins of Health and Disease (DOHaD)".