Description

Le Prix du Précepteur ou de la Préceptrice Clinique du Département de Médecine Familiale est décerné à un membre du corps professoral qui fait preuve d’une performance exceptionnelle en matière d’éducation, en particulier dans sa capacité à enseigner et à guider les apprenants tout en fournissant des retours qui améliorent leurs compétences cliniques et leur confiance. Ce prix reconnaît ses compétences interpersonnelles exceptionnelles, soulignant sa capacité à établir des relations solides avec les apprenants et les pairs.

Critères de sélection

Les critères de sélection porteront sur l’excellence de l’enseignement, sans être définis trop étroitement et sans se limiter à l’enseignement en classe. Les contributions à tous les aspects de l’enseignement seront prises en considération. Voici une liste non exhaustive, mais considérée comme typique :

• Incarne explicitement les rôles, les attitudes et les compétences d’un médecin de famille dans le travail clinique;
• Démontre un engagement envers l’excellence dans l’enseignement et l’éducation des apprenants de son unité;
• Favorise et stimule le raisonnement clinique et la résolution de problèmes;
• Donne une rétroaction opportune, centrée sur l’apprenant et constructive; et
• Excellentes évaluations de cours par les résidents et les étudiants.

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Le Prix du Début de Carrière du Département de médecine familiale est décerné à un membre du corps professoral récemment diplômé et en début de carrière au sein du Département de médecine familiale, ayant rejoint le département au cours des cinq (5) dernières années. Ce prix rend hommage aux leaders émergents dont les premières réalisations dans les domaines des soins cliniques, de l’enseignement, de la recherche, de l’érudition, du leadership et de l’engagement communautaire contribuent à faire progresser la mission, les valeurs et les priorités stratégiques du Département de médecine familiale et de la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa.

Critères de sélection

Les critères de sélection porteront sur un ou plusieurs des domaines suivants :

• Avoir un impact significatif par rapport à son stade de carrière dans les domaines des soins cliniques, de l'éducation, de la recherche, de l'érudition, du leadership et/ou de l'engagement communautaire.
• Faire preuve d'un potentiel de leadership évident et d'une trajectoire vers l'excellence continue.
• Agir avec professionnalisme, intégrité et collégialité dans toutes ses interactions.
• Contribuer à l'équité, à la diversité, à l'inclusion et à la responsabilité sociale au sein du département et de la communauté au sens large.

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Le Prix de Leadership en Éducation et en Enseignement du Département de Médecine Familiale est décerné à un membre du corps professoral en reconnaissance de ses contributions significatives au développement et à la mise en œuvre de matériaux et de méthodes d’enseignement innovants et transformateurs. Ce prix reconnaît la capacité du candidat à inspirer et à engager les apprenants, contribuant ainsi à améliorer le paysage éducatif au sein du département.

Critères de sélection

Les critères de sélection porteront sur l’excellence de l’enseignement, sans être définis trop étroitement et sans se limiter à l’enseignement en classe. Les contributions à tous les aspects de l’enseignement seront prises en considération. Voici une liste non exhaustive, mais considérée comme typique :

• Leadership dans la conception, le développement et la mise en œuvre de programmes éducatifs;
• Rôle de leadership dans les sites d’enseignement et les programmes éducatifs;
• Développement de contenu et de stratégies d’enseignement innovants qui amènent les étudiants à s’engager dans le processus d’apprentissage;
• Développement de programmes interdisciplinaires, coopératifs ou de formation continue;
• Développement de nouvelles techniques d’évaluation des résidents;
• Excellentes évaluations en enseignement;
• Créativité et impact en pédagogie, et applications dans le développement de cours;
• Variété d’offres de cours, petits et grands groupes;
• Incarne explicitement les rôles, les attitudes et les compétences d’un médecin de famille pédagogue; et
• Démontre un engagement envers l’excellence dans l’enseignement et l’apprentissage des apprenants.

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Le Prix d'Équité, Diversité et Inclusion du Département de Médecine Familiale est décerné à un membre du corps professoral en reconnaissance de son engagement, de son expertise et de ses contributions pour promouvoir l'équité, la diversité et l'inclusion au sein du Département de Médecine Familiale. En alignement avec le plan stratégique du DMF, ce prix reconnaît l'engagement du lauréat à soutenir des approches, initiatives et actions délibérées qui favorisent le principe de l'EDI et encouragent une plus grande responsabilité sociale.

Critères de sélection

Le candidat doit démontrer sa compétence dans un ou plusieurs des critères suivants :

• Favoriser une culture et un environnement équitables, diversifiés et inclusifs, en mettant l'accent sur l'amélioration des soins pour les communautés indigènes, en établissant des relations et des contacts, en participant à des comités, à des groupes et à des collaborations.
• Encourager et soutenir les apprentissages et la sensibilisation à l'IDE par la conception de programmes, l'enseignement, la recherche, les services, la prise de décision, le leadership, la formation et les innovations.
• Faire preuve d'efforts dans la mise en œuvre d'initiatives visant à améliorer l'accessibilité et l'engagement, en luttant contre les préjugés et la discrimination à l'encontre des groupes sous-représentés, notamment les femmes, les peuples autochtones, les minorités racialisées, les personnes handicapées et les membres des communautés LGBTQ2+.
• Fournir un mentorat, des orientations et des conseils, favoriser le dialogue, le retour d'information et la réflexion, et servir de modèle tant à l'intérieur qu'à l'extérieur du domaine de la médecine.

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Le Prix de Mentorat du Département de Médecine Familiale est décerné à un membre du corps professoral qui fait preuve d’excellence dans le mentorat des apprenants et des collègues. Ce prix reconnaît les membres du corps professoral qui influencent de manière significative le développement personnel et/ou professionnel de ceux qu'ils mentorent. Ils ont un impact profond sur la façon dont les apprenants vivent leur expérience éducative, en favorisant la croissance de carrière, en soutenant le développement de projets et de compétences, ainsi qu’en soutenant les initiatives de recherche dans un environnement bienveillant et soutenant.

Critères de sélection

Un mentor exceptionnel fait également preuve d’excellence dans les domaines suivants :

• Développe une relation positive, de confiance, de soutien et d’empathie avec les mentorés;
• Fait preuve de dévouement envers les mentorés et leur réussite, soutient les opportunités, les collaborations et les connexions;
• Incarne le rôle de coach de compétences – favorise l’appropriation, par les mentorés, de l’apprentissage continue et de l’avancement professionnel, fournit des conseils et avis, et entretient le dialogue, la rétroaction et la réflexion;
• Démontre d’excellentes compétences interpersonnelles et de communication;
• Sert de modèle, notamment dans des rôles en dehors de la médecine;
• Développe, met en œuvre ou dirige des programmes de mentorat ou de soutien au mentorat;
• Respecte les valeurs fondamentales du professionnalisme; et
• Fait preuve d’une attitude positive qui inspire et motive les apprenants et les professeurs.

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Le Prix de l’Excellence du Corps Professoral du Département de médecine familiale récompense une ou un membre du corps professoral dont les contributions exceptionnelles renforcent notre communauté universitaire et font progresser la discipline de la médecine familiale. La lauréate ou le lauréat fait preuve d’excellence dans des domaines de travail universitaire clés, dont l’éducation, le leadership, les activités savantes, la formation clinique et le mentorat. Ses réalisations sont le fruit d’un engagement soutenu à l’égard d’initiatives qui ont d’importantes retombées pour les apprenantes et apprenants, les collègues, le Département et la communauté au sens large.

Critères de sélection

Les personnes candidates se distinguent par leurs contributions exceptionnelles qui font progresser la mission du Département, notamment les suivantes :

• Excellence dans un ou plusieurs domaines de travail universitaire clés, dont l’éducation, le leadership, les activités savantes et la formation clinique;
• Qualité du mentorat offert aux apprenantes et apprenants ou aux membres du corps professoral, favorisant la croissance, la confiance, le professionnalisme et un milieu d’apprentissage positif;
• Innovation dans des domaines tels que les méthodes d’enseignement, l’élaboration de programmes d’études, les initiatives de recherche et l’enrichissement de la communauté universitaire;
• Leadership et professionnalisme;
• Engagement à l’égard de la collaboration, de la collégialité et du soutien à autrui;
• Initiatives reflétant ou faisant progresser les principes d’équité, de diversité et d’inclusion.

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Le Prix d’Érudition du Département de Médecine Familiale est décerné à un membre du corps professoral qui a obtenu une distinction pour ses recherches et ses contributions scientifiques au sein du Département de Médecine Familiale. Ce prix reconnaît les travaux du candidat, qui se distinguent par l’innovation, la création de communauté et un engagement à faire progresser et diffuser les connaissances, élevant ainsi la réputation académique et l'impact du département.

Critères de sélection

• Qualité et impact des publications, des présentations et des contributions scientifiques au cours de l’année;
• Contributions dans le domaine des soins primaires ou de l’enseignement des professions de la santé;
• Portée nationale et internationale;
• Contributions pratiques aux priorités pédagogiques du Département de médecine familiale;
• Supervision des stagiaires dans le cadre de travaux de recherche et d’érudition; et
• Innovation de la recherche ou des travaux d’érudition.

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Le Prix de l'Éducateur ou l’Éducatrice de l'année pour les Études de Premier Cycle en Médecine Familiale est décerné à un membre du corps professoral qui fait preuve d’un plaidoyer exceptionnel et de leadership dans l’enseignement de premier cycle. Le/la candidat(e) favorise des relations solides avec les apprenants de premier cycle et les pairs, tout en reliant activement les opportunités d’apprentissage de premier cycle et de cycle supérieur, tout en promouvant le programme de Médecine Familiale. Ce prix reconnaît les efforts continus du candidat pour inspirer les apprenants à choisir la Médecine Familiale tout en faisant progresser les normes de l’Éducation Médicale de Premier Cycle au sein du département.

Critères de sélection

Les critères de sélection porteront sur l’excellence de l’enseignement, sans être définis trop étroitement et sans se limiter à l’enseignement en classe. Les contributions à tous les aspects de l’enseignement seront prises en considération. Voici une liste non exhaustive, mais considérée comme typique :

• Conception de cours ou de laboratoires et élaboration de programmes d’études aux EMPC;
• Élaboration de contenu novateur et de mesures qui incitent les étudiants de premier cycle à participer aux processus d’apprentissage;
• Élaboration de programmes interdisciplinaires, coopératifs ou de formation continue liés aux EMPC;
• Élaboration de nouvelles techniques pour l’évaluation des étudiants de premier cycle;
• Excellentes évaluations de cours, en particulier par les étudiants de premier cycle;
• Créativité et impact en pédagogie aux EMPC, ou applications dans le développement de cours; et
• Variété d’offre de cours, petits et grands groupes.

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Le Prix d'Excellence du Service du Personnel du Département de Médecine Familiale reconnaît un membre du personnel qui incarne la vision de l’Université en matière d’excellence du service en démontrant un service exceptionnel, la création de relations, le travail d’équipe, le professionnalisme et la promotion d'un environnement collaboratif et inclusif. Ce prix honore un membre du personnel qui prend l'initiative d’améliorer la qualité du service ou du programme par des solutions innovantes et efficaces, répondant ainsi aux besoins en constante évolution de l’organisation.

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Le Prix du Meilleur Employé en Arrière Plan du Département de Médecine Familiale reconnaît un membre du personnel qui joue un rôle clé dans le fonctionnement quotidien du département, anticipant souvent et résolvant les besoins des autres. Il/elle fait preuve d’initiative dans tous les aspects de son travail et dépasse constamment les exigences de son rôle pour faire progresser les activités du département.

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Le Prix de l'Innovateur du Personnel du Département de Médecine Familiale reconnaît un membre du personnel qui propose une idée ou une approche innovante et, grâce à ses efforts, améliore les efficacités, réduit les coûts ou renforce l’excellence du service pour les apprenants, les membres du corps professoral et le département dans son ensemble..