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La Faculté d’éducation est heureuse d’accueillir Roberta de Oliveira Soares à titre de nouvelle professeure adjointe en équité, diversité et inclusion (EDI). Attirée par la sociologie en raison de ses approches variées pour comprendre le fonctionnement de la société — y compris en matière de comportement humain, d’inégalités, de pouvoir et de privilège — cette chercheuse de première génération nou...

Elie Ndala avait six ans lorsque sa famille a fui la guerre civile qui sévissait dans son pays pour se retrouver dans un camp de réfugiés. Lorsque ses parents et lui ont finalement immigré au Canada, il se souvient de ses premières difficultés à s'intégrer dans un nouveau pays et une culture inconnue. Ces expériences vécues ont suscité chez lui un intérêt profond pour la construction de l...

Voilà cinq ans maintenant que l’activité humaine à l’échelle de la planète tombait à l’arrêt presque complet. Quand l’Organisation mondiale de la Santé a déclaré que la COVID-19 avait pris une ampleur pandémique en mars 2020, les écoles autour du globe ont fermé leurs portes; pour certaines, l’apprentissage en personne ne reprendrait pas avant quasiment la fin de l’année suivante.

Passionnée par le développement de l’enfant, Béatrice de Montigny a décidé de devenir enseignante. Aujourd’hui, après une décennie au primaire, elle est candidate au doctorat de la Faculté d’éducation et étudie la manière d’outiller le personnel enseignant pour parler de sexualité et de consentement en classe. Selon De Montigny, enseigner aux jeunes à réfléchir de manière critique au consentement ...

Félicitations au professeur émérite Timothy J. Stanley, qui s’est vu décerner le Prix de reconnaissance émérite 2024 de l’Association canadienne d’histoire de l’éducation (ACHÉ), une organisation interdisciplinaire qui s’intéresse à l’histoire de l’éducation et contribue à l’émergence de « dialogues critiques » sur la scolarité. Le professeur Stanley est un historien primé dont les recherches e...

Tôt dans sa carrière, le docteur Aly Julien s’est intéressé au fonctionnement du cerveau, car des membres de son entourage souffraient d’épilepsie et de schizophrénie. « J’ai été témoin des effets dévastateurs de ces troubles sur la vie de ces personnes et de leur famille », explique-t-il. « Dès le début de mon parcours en médecine, j’ai cherché toutes les occasions d’étudier le cerveau. C’est pou...

« Je baigne dans le monde de l’éducation depuis que je suis toute petite, explique Alice Levasseur, nouvelle professeure de la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa. Ma grand-mère était enseignante, ma mère et ma sœur sont enseignantes, et mes beaux-parents travaillent en enseignement. Pour moi, choisir cette avenue professionnelle allait de soi. »

« C’est le fait d’avoir grandi dans une société qui impose des quotas pour limiter le nombre de femmes pouvant intégrer certaines disciplines, comme le génie, mais où nombre d’entre elles ont tout de même fait des études dans ces domaines qui m’a poussée à explorer la représentation en ligne des femmes en STIM », indique Golshan Mahjoub, étudiante internationale venue d’Iran et doctorante à la Fac...

Ce n’est pas tous les jours qu’on a l’occasion d’assister à une cérémonie de remise des prix du Gouverneur général du Canada. Pour Jessica McIntyre – diplômée de la Faculté d’éducation, professeure à temps partiel et enseignante d’histoire au secondaire –, qui était aux côtés de plus d’une dizaine d’autres lauréates et lauréats pour recevoir un prix du Gouverneur général, il s’agissait du moment d...

Eric Dionne, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa, et Sébastien Béland, professeur à l’Université de Montréal, ont reçu le prix Louise-Dandurand, secteur Société et culture pour leur ouvrage Appliquer le modèle de Rasch : défis et pistes de solution.