- En valorisant une pluralité de visions, d’idées et de façons d’être en recherche;
- En renforçant les habiletés d’EDI par les échanges et les espaces d’apprentissage proactif;
- En mettant de l’avant une culture d’autoréflexion sur les facteurs systémiques qui contribuent à l’excellence en recherche.
Équité, diversité et inclusion
Au moment de définir les grandes orientations et les principaux objectifs de nos axes stratégiques de recherche, au Cabinet du vice-recteur à la recherche, nous nous sommes promis de promouvoir et de célébrer l’excellence, l’équité, la diversité et l’inclusion dans les milieux et les méthodes de recherche de l’Université d’Ottawa.
Vers un changement transformationnel en recherche
Les groupes sous-représentés en recherche
Dans son engagement envers la diversité, l’Université d’Ottawa a accordé la priorité à cinq groupes traditionnellement sous-représentés en recherche.
Ces groupes se composent de personnes qui s’identifient comme étant :
- des femmes;
- des Autochtones;
- des membres des minorités visibles ou des personnes racisées;
- des personnes handicapées;
- des personnes LGBTQI2S+
Plan d'action en matière d'EDI en recherche
Ce plan comprend des stratégies et des actions qui créent un climat inclusif pour la recherche à l'Université d'Ottawa en abordant les barrières et besoins des chercheuses, chercheurs et stagiaires qui appartiennent aux groupes sous-représentés.
En savoir plus sur le plan d'action en matière d'EDI en recherche
L’engagement de l’Université d’Ottawa envers l’EDI
L’Université d’Ottawa s’est engagée à offrir à sa communauté universitaire un milieu de leadership et de savoir où règnent l’équité, la diversité et l’inclusion. C’est notamment à cette fin que le recteur a créé le poste de conseillère spéciale sur les questions de diversité et d’inclusion, qui relève directement de lui et qui travaille en collaboration avec l’ensemble des membres et des secteurs de la communauté universitaire.
Ressources d'EDI
Ces ressources vous présentent des données sur les groupes sous-représentés en recherche, des publications savantes produites par notre communauté de recherche, des spécialistes de notre communauté qui travaillent sur des sujets connexes et une collection d’outils qui fournissent des conseils sur le renforcement de l’équité, de la diversité et de l’inclusion dans la recherche.
En savoir plus sur les ressources d'EDI
La fierté
La fierté
Pour des STIM aux couleurs de l’arc-en-ciel : célébrer les scientifiques queers
La professeure Stacey Smith?, connue pour son utilisation de modèles mathématiques pour étudier les maladies infectieuses, œuvre également à déconstruire les stéréotypes pour faire des STIM un lieu plus diversifié et inclusif.
Initiatives EDI
Initiatives EDI
Création d’une page Web inclusive pour un laboratoire
Les images sont très puissantes : utilisées à bon escient, elles favorisent le sentiment d’appartenance. Lorsqu’est venu le temps de concevoir son site Web, le professeur Vincent Tabard-Cossa a donc misé sur la force de l’image.
Femmes et filles en science
Femmes et filles en science
Deux femmes en sciences parlent du sentiment d’appartenance grâce au mentorat
Pour la Journée internationale des femmes et des filles de science le 11 février, la professeure Ewurabena Simpson et la doctorante Alicia Sit de l'Université d'Ottawa témoignent des bienfaits du mentorat au féminin pour favoriser le sentiment d'appartenance chez les femmes en STIM.
Pour nous joindre
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Des idées, questions ou suggestions sur comment renforcer la recherche à travers l'EDI?
Affirmation autochtone
Nous rendons hommage au peuple algonquin, gardien traditionnel de cette terre. Nous reconnaissons le lien sacré de longue date l’unissant à ce territoire qui demeure non cédé.
Nous rendons également hommage à tous les peuples autochtones qui habitent Ottawa, qu’ils soient de la région ou d’ailleurs au Canada.
Nous reconnaissons les gardiens des savoirs traditionnels, jeunes et âgés. Nous honorons aussi leurs courageux dirigeants d’hier, d’aujourd’hui et de demain.