L'école du racisme. La construction de l'altérité à l'école québécoise (1830-1915)

L’école au Québec, tant francophone qu’anglophone, a, dès ses débuts et pendant des décennies, enseigné et cautionné la domination coloniale et le racisme. Elle a créé et reproduit dans son enseignement, plusieurs représentations des populations autochtones, noires, musulmanes et chinoises. Ces altérités construites, mises en scène et racontées par l’institution scolaire québécoise du 19e siècle ont été des outils pédagogiques privilégiés. En plus d’examiner le champ narratif du « faire-croire » et du discours imposé de la représentation, la conférence analysera les contours de l’appropriation des figures de l’altérité par les élèves du Québec entre le milieu du 19e siècle et le début du 20e.