L’État stratégique : principales leçons de l’expérience écossaise

Description : 

Les démocraties libérales du monde entier sont confrontées à une menace existentielle liée à la montée du populisme national et au retour en arrière de la démocratie. Dans le même temps, les systèmes de gouvernement régis par des cycles électoraux et des processus décisionnels consultatifs semblent souvent inefficaces pour relever de grands défis complexes qui nécessitent des solutions communes à long terme. Cette recherche explore l’État stratégique comme antidote à ces faiblesses internes et menaces externes. Bien que le concept d'État stratégique remonte aux années 1990, cette recherche présente la première tentative de mise en œuvre d'un État stratégique pleinement opérationnel en Écosse en 2007/08. Cela s’inscrit dans le contexte des réformes entreprises à l’époque, notamment la mise en place d’un cadre national de performance (CNP), une structure organisationnelle de la fonction publique réformée et le développement d’une approche pansociétale de la gouvernance. En explorant les réformes plus récentes du CNP et en utilisant des exemples tirés de la pratique, nous montrons comment le manque de concentration et le déclin de la dynamique ont créé des défis importants dans la pratique de la stratégie au sein du gouvernement écossais, des services de police et des services de santé. Les leçons de ce cas offrent des informations importantes pour concevoir des systèmes de gouvernement adaptés au 21e siècle.

Conférencier invité :

Ian C Elliott, Ph.D,  est maître de conférences en politique publique et en administration au Centre de politique publique de l'Université de Glasgow. Ses intérêts de recherche portent sur le leadership public, le changement organisationnel et l'État stratégique. Il est membre du groupe consultatif d'experts du gouvernement écossais sur le cadre de performance national et a conseillé les gouvernements britannique et écossais sur la prise de décision et le gouvernement stratégique. Il est co-éditeur du Handbook of Teaching Public Administration et co-éditeur en chef de Public Administration and Development. 

Modérateur :

André Lecours est professeur titulaire à l'École d'études politiques de l'Université d'Ottawa.