practicum

Stages

Stages

Le programme de formation à l’enseignement à temps plein comprend :

  • une période d’apprentissage par l’engagement communautaire (AEC)
  • deux stages de formation

Les programmes de formation à l’enseignement à temps plein, à temps partiel (en ligne) et d’éducation technologique (EduTek) comportent deux stages.

  1. Politiques de stage

Il est primordial de bien consulter et appliquer les politiques de stage. Veuillez en prendre connaissance et vous y référer pendant les stages.

  1. Normes de la profession enseignante (normes d’exercice et normes de déontologie)

L’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (OEEO) régit les Normes d’exercice de la profession enseignante et les Normes de déontologie de la profession enseignante. Ces normes s’appliquent également aux stages.

Pour connaître les dispositions sur l’application des normes de l’OEEO au sein du programme de formation à l’enseignement, reportez-vous aux règlements facultaires.

  1. Règlement sur l’éthique professionnelle

Le futur personnel enseignant est membre associé de la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (FEO). Vous devez donc respecter les normes d’éthique professionnelle au même titre que les membres de la FEO durant vos stages. Par conséquent, avant même de vous voir offrir un stage dans une école, vous devez :

  • démontrer votre capacité à veiller à la sécurité physique, à la santé psychologique et au bien-être scolaire des élèves;
  • faire preuve d’empathie, d’intégrité, de respect et de confiance dans vos interactions avec les autres, autant à la Faculté que dans les écoles.

Si vous ne respectez pas ces conditions, vous pourriez :

  • vous voir refuser un stage;
  • vous voir retirer de votre stage.

Pour connaître les dispositions sur l’application du règlement de la FEO au sein du programme de formation à l’enseignement, reportez-vous aux règlements facultaires.

  1. Conditions de réussite 

Pour réussir votre stage, vous devez :

  • assister aux séminaires obligatoires de préparation aux stages;
  • faire les travaux du dossier professionnel d’apprentissage;
  • porter une attention soutenue à la qualité de votre français écrit et oral durant votre stage;
  • avoir une attitude professionnelle et respecter les normes d’exercice et de déontologie de la profession enseignante;
  • participer activement aux activités de la classe et de l’école;
  • collaborer avec l’enseignante accompagnatrice ou l’enseignant accompagnateur ainsi qu’avec la professeure conseillère ou le professeur conseiller;
  • faire les suivis administratifs requis auprès de la Faculté;
  • obtenir la note « S » (satisfaisant) aux deux stages (y compris le stage de reprise, s’il y a lieu).

Pour connaître les conditions de réussite au programme de formation à l’enseignement visant l’obtention du B.Éd., consultez les règlements facultaires.

  1. Procédures de révision de note et d’appel

Pour obtenir des renseignements sur la procédure de révision des notes de stage et la procédure d’appel, consultez les règlements facultaires.

Formation obligatoire en santé et sécurité

Chaque conseil scolaire applique sa propre politique concernant la formation en santé et sécurité au travail requise avant de commencer le stage.


Les trois conseils scolaires d’Ottawa (CECCE, CEPEO, CSDCEO) ainsi que le conseil scolaire de l’Est ontarien accueillant des stagiaires appliquent le Règlement sur la sensibilisation à la santé et à la sécurité au travail et formation de l’Ontario. Celui-ci exige qu’un employeur offre une formation à la santé et à la sécurité à chaque travailleuse ou travailleur et superviseure ou superviseur aux termes de la LSST pour les lieux de travail régis par la province. Cette exigence s’applique également aux stagiaires.


Avant de pouvoir commencer son stage, chaque stagiaire devra donc avoir suivi la formation « Sensibilisation des travailleurs à la santé et la sécurité en 4 étapes », disponible sur le site du ministère du Travail.


Chaque stagiaire doit imprimer la confirmation de réussite de la formation et la présenter avec son rapport de vérification du casier judiciaire lors de sa première journée de stage.
Le ou la stagiaire ne pourra commencer son stage dans une école d’un conseil scolaire que si les deux documents sont valides et dûment remis à la direction ou à la direction adjointe de l’école et qu’il ou elle s'est vu confirmer qu’il lui était permis de commencer le stage.