Webinaire : Meeting New Challenges and Opportunities at the Frontier of Thrombosis Research (Défis et possibilités à la frontière de la recherche sur la thrombose)
Date : vendredi 18 décembre 2020
Horaire : de 12 h 30 à 14 h 00 (HNE)

Inscription: (Mise à jour: les inscriptions sont maintenant fermées)

Experts:

• Dre Lana Castellucci, Professeure adjointe, Département de médecine, Faculté de médecine de l'uOttawa
• Dre Lisa Duffett, Professeure adjointe, Département de médecine, Faculté de médecine de l'uOttawa
• Dre Deborah Siegal, Professeure agrégée, Département de médecine, Faculté de médecine de l'uOttawa

Animateur: Dr Philip Wells, Professeur titulaire et directeur/chef, Département de médecine de l'Université d'Ottawa et de L'Hôpital d'Ottawa

À la fin de cette séance, les participants seront en mesure d’accomplir les tâches suivantes :

• Expliquer pourquoi la mobilisation du patient et de l’aidant est nécessaire à la recherche
• Décrire, au moyen de quelques exemples, la façon dont les patients et les aidants contribuent à la recherche
• Décrire l’importance du saignement lié aux anticoagulants et les domaines d’incertitude clinique en ce qui concerne la prise en charge des anticoagulants
• Décrire les changements en matière de coagulation dans le contexte de la COVID-19 et les manifestations cliniques de la coagulopathie relative à la COVID-19
• Présenter des stratégies en matière de thromboprophylaxie pour les patients souffrant de COVID-19

Biographies:

Lana Castellucci, M.D., FRCPC, M.Sc.

La Docteure Lana Castellucci est professeure adjointe à la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa et chercheuse à l’Institut de recherche de L’Hôpital d’Ottawa. Elle est membre du comité directeur de la journée internationale de la thrombose de l’International Society on Thrombosis and Haemostasis (ISTH). Elle siège au Conseil de direction de Thrombose Canada, une organisation nationale qui promeut l’éducation des patients et l’amélioration des résultats chez des patients présentant une thrombose veineuse. Elle est une membre active du Réseau CanVECTOR (Essais cliniques canadiens et recherche sur les résultats dans le domaine de la thrombose veineuse), et elle est titulaire de la chaire de recherche de l’Université d’Ottawa de niveau 2 dans le domaine de la thrombose et la sécurité de l’anticoagulation, ainsi que du prix du nouveau chercheur national de la Fondation des maladies du cœur et de l’AVC.

Les intérêts cliniques et en recherche de la Dre Castellucci sont essentiellement la prévention, le diagnostic et la prise en charge des hémorragies liées aux anticoagulants dans les cas de thromboembolies veineuse et artérielle. Elle est la chercheuse principale dans le cadre d’un essai clinique international à comité de lecture (financé par les Instituts de recherche en santé du Canada) intitulé Comparison of Bleeding Risk between Rivaroxaban and Apixaban (COBRRA) in patients with acute venous thromboembolism (Comparaison des risques d’hémorragie entre le Rivaroxaban et l’apixaban (COBRRA) chez des patients présentant une thromboembolie veineuse aigüe).

Lisa Duffett, M.D., FRCPC

La Dre Duffett est hématologue à L’Hôpital d’Ottawa, avec une surspécialité en thrombose. La Dre Duffett est chercheuse associée à l’Institut de recherche de L’Hôpital d’Ottawa et professeure adjointe à l’Université d’Ottawa. Les intérêts professionnels de la Dre Duffett sont la mobilisation du patient et du public dans le cadre de la recherche. La Dre Duffett est la co-responsable et la fondatrice des essais cliniques de thromboembolie veineuse au Canada et de la plateforme Patients partenaires du Réseau CanVECTOR « Résultats sur la recherche ». Ce programme comprend le recrutement, la formation et le mentorat de patients (et de leurs aidants) qui collaborent dans le cadre d’essais cliniques majeurs menés en partie par le réseau de recherche. La Dre Duffett est responsable de la mise sur pied de la mobilisation des patients et a été invitée à présenter à niveau national. Elle est également l’auteure d’un article reconnu et investisseuse principale ainsi que co-chercheuse dans le cadre de subventions à comité de lecture externes, comprenant l’inclusion de la mobilisation des patients.

Deborah Siegal, M.D., M. Sc., FRCPC

La Dre Deborah Siegal est professeure adjointe en médecine à l’Université d’Ottawa et chercheuse associée à l’Institut de recherche de L’Hôpital d’Ottawa.

La Dre Siegal a terminé ses études en médecine à l’Université Queen’s en 2009, puis elle a complété sa formation en médecine interne et hématologie à l’Université McMaster. Elle est détentrice d’une maîtrise ès sciences en pharmacologie (de l’Université de Toronto) et en méthodologie de la recherche sur la santé (de l’Université McMaster).

La Dre Siegal s’intéresse principalement à la recherche dans les domaines suivants : (i) l’amélioration des résultats chez des patients présentant une hémorragie causée par un anticoagulant, (ii) la gestion des anticoagulants chez des patients qui présentent des complications hémorragiques ou qui nécessitent une chirurgie d’urgence, (iii) la compréhension des facteurs qui influencent la prise de décision du patient et du médecin suite à une hémorragie liée à un anticoagulant, et (iv) la réduction des transfusions de globules rouges en minimisant la perte de sang iatrogène aux fins d’essais en laboratoire.

La Dre Siegal possède une expertise dans la conception et la conduite d’essais pragmatiques randomisés en grappes, d’essais de patients individuels randomisés, d’études mettant en jeu des méthodes mixtes, d’études par observation et des méta analyses. Elle a reçu une subvention évaluée par les pairs à titre de chercheuse principale des Instituts de recherche en santé du Canada, de l’American Society of Hematology, du Réseau CanVECTOR/ la Fondation des maladies du cœur et de l’AVC, de l’Ontario AFP Innovation Fund, et de la Hamilton Health Sciences Foundation. Elle publié plus de 75 articles à comité de lecture, dont plusieurs dans des revues ayant un facteur d’impact élevé, comme The New England Journal of Medicine, Circulation, Blood, et Journal of Thrombosis and Haemostasis.

Philip Wells, M.D., M. Sc., FRCPC

Le Dr Wells est le chef du Département de médecine de L’Hôpital d’Ottawa et directeur du Département de médecine de l’Université d’Ottawa. Le département se compose de 17 divisions, et compte près de 500 médecins et plus de 200 stagiaires de cycle supérieur. Le Dr Wells a fait ses études de médecine et sa spécialisation en médecine interne à l’Université d’Ottawa.  Il a ensuite étudié l’hématologie à l’Université McMaster, où il a obtenu une maitrise ès sciences en épidémiologie clinique, se concentrant sur les problèmes spécialement causés par la thrombose veineuse (caillots de sang dans les veines). Il a intégré la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa en 1994 et a  mis sur pied une unité de traitement et d’évaluation de la thrombose à L’Hôpital d’Ottawa, qui est aujourd’hui une des plus importantes unités de pratique et de recherche cliniques de la thrombose dans le monde. Il est probablement mieux connu en tant que pionnier du concept des règles de prédiction cliniques qui aident à poser le diagnostic de thrombose veineuse profonde ou d’embolie pulmonaire Pour chacune de ces maladies, il a enchâssé les règles de prédiction dans des algorithmes fort utiles que l’on appelle aujourd’hui le modèle de Wells pour la thrombose veineuse profonde et le modèle de Wells pour l’embolie pulmonaire. Ces modèles sont actuellement utilisés dans le monde entier pour diagnostiquer ces maladies, en plus d’être intégrés à bien des lignes directrices nationales et organisationnelles. Il s’intéresse actuellement à la thrombose associée au cancer et à la promotion de l’utilisation de l’IA afin d’améliorer ou mettre au point l’analyse clinique prédictive. Il détient la chaire de recherche éminente de la Faculté de médecine de l’Université d’Ottawa en recherche translationnelle et en IA concernant la thrombose veineuse.
Le Dr Wells a reçu plus de 30 millions de dollars de financement pour des projets de recherche évaluée par les pairs et a à son actif plus de 365 publications dans une variété de journaux, tels que le New England Journal of Medicine, le JAMA, Circulation, Blood, Nature Genetics et le Lancet. Son travail a été reconnu par la chaire de recherche du Canada (de 2001 à 2011), il a obtenu le prix du mérite scientifique Dr J. David Grimes de l’Hôpital d’Ottawa en 2012, le prix d’excellence pour l’ensemble des réalisations de l’Université d’Ottawa en 2014, et la chaire de recherche de l’Université d’Ottawa en 2019.

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BISM : Nous bâtissons des ponts ici et ailleurs.

La présente activité est une activité d'apprentissage collectif agréée (section 1), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le Bureau de formation professionnelle continue de l’Université d’Ottawa. Vous pouvez déclarer un maximum de 1,5 heures (les crédits sont calculés automatiquement).

Ce programme d’apprentissage en groupe d’un crédit par heure répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et a reçu la certification du Bureau de formation professionnelle continue de l’Université d’Ottawa et donne droit jusqu’à 1,5 crédits Mainpro+. 

Webinaire : Benefits of simulation in patient care and education (Les atouts de la simulation dans la formation et les soins aux patients)
Date : jeudi 10 décembre 2020
Horaire : de 12 h 30 à 14 h 00 HNE

Inscription: (Mise à jour: les inscriptions sont maintenant fermées)

Experts :

• Dr Sylvain Boet, professeur agrégé, Département d’anesthésie et de médecine de la douleur, Faculté de médecine de l'uOttawa
• Dr Adam Garber, professeur adjoint, Département d’obstétrique et de gynécologie, Faculté de médecine de l'uOttawa
• Dr Vicki LeBlanc, directrice du Centre de compétences et de simulation de l’Université d’Ottawa (CCSuO) et directrice, Département d’innovation en éducation médicale

Animateur : Dr Mark Walker, Professeur et directeur, Département d’obstétrique et de gynécologie de la Faculté de médecine de l’uOttawa et directeur, Bureau de l'internationalisation et de la santé mondiale de la Faculté de médecine.

À la fin de cette séance, les participants seront en mesure d’accomplir les tâches suivantes :

1. Décrire la valeur de la simulation dans la formation et les soins aux patients
2. Exposer les étapes générales requises pour mettre au point un programme de simulation en prenant l’Université d’Ottawa à titre d’exemple.
3. Expliquer comment la simulation peut être adaptée aux soins propres à la crise de COVID-19

Biographies:

Dr Sylvain Boet MD, PhD

Le Dr Boet détient plusieurs postes de direction, y compris doyen adjoint aux affaires francophones de la Faculté de Médecine et directeur du stage de perfectionnement en recherche, médecine périopératoire et anesthésiologie. Dr Boet est professeur agrégé au Département d’anesthésie et de de médecine de la douleur de l’Université d’Ottawa. Il a complété sa formation en anesthésiologie et en soins intensifs en France en 2005, a acquis une vaste expérience en médecine d’urgence préhospitalière et est titulaire d’un doctorat en éducation. Avant de se joindre à l’équipe de l’Université d’Ottawa, le Dr Boet a fait un stage de perfectionnement en simulation et en éducation médicale à l’Université de Toronto. Ses recherches examinent les stratégies et outils comme le débreffage ou les aides cognitives pour améliorer les pratiques de soins en santé et le devenir des patients. Il s’intéresse particulièrement à l’éducation interprofessionnelle fondée sur la simulation et à la gestion des ressources en situation de crise ainsi qu’à l’enseignement au chevet des patients.

Dr Adam Garber, MD, MSc. (Ed.), FRCSC

Dr Adam Garber est professeur adjoint au Département d’obstétrique et de gynécologie de l’Université d’Ottawa et à L’Hôpital d’Ottawa. Au sein du Département d’obstétrique et de gynécologie, il est responsable de la simulation et de la formation  médicale fondée sur les compétences, il est le directeur du Programme de fellowship en simulation, et le directeur associé du Programme d’études médicales postdoctorales. Il est membre du corps professoral au sein du Programme de fellowship en simulation du Centre de compétences et de simulation de l’Université d’Ottawa. Il s’intéresse essentiellement aux techniques novatrices de simulation, à la formation en groupes et à l’expérience des patients.

Vicki LeBlanc, PhD

Vicki LeBlanc, Ph. D., est la directrice du Centre de compétences et de simulation de l’Université d’Ottawa (CCSuO) et la directrice du Département d’innovation en éducation médicale (DIME) de l’Université d’Ottawa, où elle exerce aussi à titre de professeure titulaire. Elle possède plus de 20 années d’expérience en recherche avec, comme intérêts principaux, a) l’optimisation de la simulation dans la formation des professionnels de la santé, et b) les effets des émotions et du stress sur le travail des professionnels de la santé et les travailleurs de première ligne. Elle a rédigé plus de 100 articles à comité de lecture, et présente régulièrement son travail tant sur la scène nationale qu’internationale. Outre son programme de recherche, elle travaille avec le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada dans le but de faire progresser la formation fondée sur la simulation au Canada comme à l’étranger, et elle siège au comité de rédaction de la revue Advances in Health Sciences Education and Simulation in Healthcare.

Dr Mark Walker, MD, FRCSC, MSc, MHCM

Le Dr Mark Walker est un cadre dirigeant dans le domaine de la santé. Il est l’actuel chef du Département d’obstétrique, de gynécologie et de soins aux nouveau-nés à L’Hôpital d’Ottawa et le directeur du Département d’obstétrique et de gynécologie de l’Université d’Ottawa. Il a effectué ses travaux de recherche dans les domaines de l’épidémiologie, de la santé publique et des essais cliniques. Il a publié plus de 300 articles évalués par les pairs et s’est vu accorder plus de 15 millions de dollars en subventions de recherche à titre de chercheur principal. Clinicien et chercheur hautement respecté, le Dr Walker est détenteur d’une maîtrise en épidémiologie de l’Université de Toronto et d’une maîtrise en gestion des soins de santé de l’Université Harvard.

Le Dr Walker a assumé de nombreux rôles de direction. Il a notamment été président de la Société des chercheurs en obstétrique et gynécologie du Canada, président du Comité de la santé périnatale de l'Agence de la santé publique du Canada et coprésident du Conseil provincial pour la santé maternelle et infantile. Il est actuellement scientifique principal et directeur scientifique de BORN Ontario (Registre et réseau des bons résultats dès la naissance), et le directeur intérimaire du Bureau de l’internationalisation et la santé mondiale à la Faculté de médecine.

Les intérêts principaux du Dr Walker en matière de recherche sont, entre autres, les services de santé, la santé de la population et les études cliniques en périnatalogie. Le Dr Walker est le cofondateur du groupe de recherche OMNI (obstétrique et santé maternelle et infantile) à l’Institut de recherche de l’Hôpital d'Ottawa (IRSO). Les recherches d’OMNI ont permis de mieux comprendre le recours aux services de santé, ainsi que la prise en charge de la prééclampsie, de la thrombophilie, de la gestation multiple et du traitement de l’infertilité. En 2016, le Dr Walker et le Dr Shi Wu ont obtenu une subvention des IRSC de 9,7 millions de dollars sur sept ans. Cette bourse comprend le financement du projet FACT 4 Child, ainsi que d’autres projets de recherche. Le Dr Walker est reconnu à l’échelle internationale pour ses activités de recherche, son leadership médical et son travail dans les domaines des services de santé et de l’élaboration de politiques.

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BISM : Nous bâtissons des ponts ici et ailleurs.

La présente activité est une activité d'apprentissage collectif agréée (section 1), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le Bureau de formation professionnelle continue de l’Université d’Ottawa. Vous pouvez déclarer un maximum de 1,5 heures (les crédits sont calculés automatiquement).

Ce programme d’apprentissage en groupe d’un crédit par heure répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et a reçu la certification du Bureau de formation professionnelle continue de l’Université d’Ottawa et donne droit jusqu’à 1,5 crédits Mainpro+. 

Inscrivez-vous dès aujourd’hui pour entendre la professeure Binagwaho discuter des principaux progrès réalisés récemment au Rwanda en matière de soins de santé, de la vision de l’University of Global Health Equity et de la façon dont les établissements publics et privés peuvent parvenir à l’équité dans l’éducation et la pratique en santé mondiale.

Ce webinaire gratuit et agréé aura lieu en français, mais les participants auront la possibilité de poser leurs questions en anglais.

Webinaire : Parvenir à l’équité sanitaire : Une conversation avec la vice-chancelière de l’University of Global Health Equity au Rwanda
Date : vendredi 27 novembre 2020
Horaire : de 11 h 30 à 12 h 30 HNE

Inscription: (Mise à jour: les inscriptions sont maintenant fermées)

À la fin de cette séance, les participants seront en mesure de:

1. Donner un aperçu des avancements principaux qui ont été réalisés dans le système sanitaire rwandais au cours des 20 dernières années;
2. Décrire la vision de l’University of Global Health Equity et la façon dont elle traite des déterminants sociaux en matière de santé;
3. Déterminer la façon dont les établissements publics et privés peuvent atteindre l’équité dans l’enseignement et la pratique de la santé mondiale.

Biographies des intervenants :

Professeure Agnès Binagwaho, MD, M(Ped), PhD

Professeure Agnès Binagwaho est une pédiatre Rwandaise. Elle a obtenu son doctorat en médecine générale à l'Université Libre de Bruxelles et sa maîtrise en pédiatrie à l'Université de Bretagne Occidentale. Elle a obtenu un doctorat en philosophie du Collège des Affaires et de l'Economie de l'Université du Rwanda, avec sa thèse intitulée « Le droit des enfants à la santé dans le contexte de l'épidémie de VIH ». Un doctorat honorifique en sciences lui a également été décerné par l’Université de Dartmouth.

Professeure Binagwaho est rentrée au Rwanda en Juillet 1996, deux ans après le génocide de 1994 contre les Tutsis. De 2002 à 2016, elle a servi le Gouvernement du Rwanda, occupant différents postes de haut niveau dans le secteur de la santé. Elle a tout d’abord été Secrétaire Exécutive de la Commission Nationale de Lutte Contre le SIDA, puis Secrétaire Permanente du Ministère de la Santé et a ensuite exercé le rôle de Ministre de la Santé pendant cinq ans. Depuis 2017, elle est la rectrice de l'Université de Global Health Equity (UGHE), une initiative de Partners In Health qui se focalise à changer la façon dont les soins de santé sont dispensés dans le monde en formant des professionnels de la santé venant du monde entier, qui font leur possible pour fournir des services de santé plus équitables et de qualité pour tous. Professeure Binagwaho est une Conseillère supérieur du Directeur Général de l'Organisation Mondiale de la Santé. Elle est Maître de Conférences au Département de Santé Mondiale et de Médecine Sociale de l’École de Médecine de Harvard, Professeur de Pratique des Principes de Santé Mondiale et Professeur de Pédiatrie à l'UGHE, ainsi que professeure adjointe de pédiatrie de l’École de Médecine de Geisel à l’Université de Dartmouth. Depuis Octobre 2017, la professeure Binagwaho est membre de l’Académie Nationale de Médecine des États-Unis et depuis 2018 membre de l’Académie Africaine des Sciences.

Elle a coprésidé le Groupe de travail du Projet des objectifs du Millénaire pour le développement sur le VIH / sida et l'accès aux médicaments essentiels pour le Secrétaire général des Nations Unies sous la direction du professeur Jeffrey Sachs (MGG). Le professeur Binagwaho a également coprésidé l'Initiative d'Apprentissage Conjoint sur les Enfants et le VIH / SIDA (JLICA) (2006–09) et a fondé la Société rwandaise de pédiatrie, la présidant jusqu'en 2019. Elle siège de plusieurs comités consultatifs et conseils d'administration, y compris le conseil d'administration de la Fondation Rockefeller. Elle est membre d'un certain nombre de groupes de travail internationaux et de commissions scientifiques sur la santé mondiale pour les Nations Unies et des organisations indépendantes, et fait partie de comités de rédaction de plusieurs revues scientifiques.

En 2015, le Prix Roux lui a été décerné par l’Institute for Health Metrics and Evaluation (IHME) de l’Université de Washington pour son utilisation des données scientifiques afin d’améliorer la santé des Rwandais. Cette même année, elle a également reçu un Prix d'Excellence par Ronald McDonald House Charities pour sa contribution à l’amélioration de la santé et du bien-être des enfants. Avec plus de 210 publications scientifiques à son actif, ses engagements académiques comprennent des recherches dans divers domaines tels que l'équité, les droits de l’homme, l’accès aux services de santé, les technologies de l'information et de la communication au service de la santé, le VIH/SIDA, et les systèmes de prestation de soins pédiatriques et les sciences de la mise en opeuvres. Elle est active dans le plaidoyer et la mobilisation politique en faveur des femmes et des enfants, au Rwanda et dans le monde entier. Elle a également été nommée parmi les 100 femmes africaines les plus influentes en 2020.

Professeur Sanni Yaya, M.Sc., Ph.D., ADM.A., F.CIM., MPM

Professeur titulaire à l’École de développement international et mondialisation et titulaire de la Chaire Senghor sur la santé et le développement, le professeur Yaya est un universitaire chevronné et un chercheur de renom. Avant sa nomination comme vice-recteur International et Francophonie, il fût professeur invité à l’Université d’Oxford et a séjourné dans plusieurs autres institutions dont l’Université Harvard (Chan School of Public Health), Johns Hopkins (Bloomberg School of Public Health) et l’Université de New York. Il est actuellement professeur honoraire à Imperial College London au Royaume-Uni.

Les contributions du professeur Yaya au sein de l’Université d’Ottawa sont nombreuses et importantes. Il a à son actif une expérience riche et variée couvrant plusieurs domaines de la vie universitaire. Enseignant dévoué, il a assumé diverses responsabilités comme responsable de la coordination des programmes académiques et des affaires étudiantes et possède une vaste expérience dans l’élaboration de partenariats avec des acteurs communautaires, tant sur la scène canadienne qu’internationale.

Le professeur Yaya a joint les rangs de l’Université d’Ottawa comme professeur adjoint, après son séjour postdoctoral à l’Université Yale. Il gravit les échelons de la carrière universitaire et contribua par son leadership à la réalisation d’un nombre important de projets structurants à l’Université d’Ottawa. Il devint tour à tour directeur adjoint et responsable des programmes de 1^er cycle, directeur intérimaire et doyen associé de l’École interdisciplinaire des sciences de la santé. Il intégra par la suite la Faculté des sciences sociales à la faveur de la mise en œuvre des objectifs de développement durable (ODD) reliés à la santé et devint directeur et doyen associé de son École de développement international et mondialisation. Le professeur Yaya a présidé le Comité rectoral sur la politique internationale de l’Université d’Ottawa et copréside le Comité conjoint APUO-uOttawa sur l’équité, la diversité et l’inclusion.

Son leadership a été façonné par d’importantes priorités : favoriser une citoyenneté mondiale et former les futurs leaders afin qu’ils puissent développer une conscience du monde dans son ensemble, soutenir la recherche et l’innovation de pointe afin de relever les défis sociétaux les plus complexes et pressants et notre temps. Le professeur Yaya est reconnu comme un bâtisseur de ponts et son œuvre lui vaut l’estime de de ses pairs universitaires et des acteurs du milieu. Éminent économiste de la santé et expert en santé mondiale connu à l’échelle internationale pour ses importants travaux sur la santé maternelle et infantile, il a marqué son champ grâce à sa fine articulation entre la théorie et la pratique, son implication dans des enjeux de grande portée sociale et son intérêt à examiner les systèmes de discrimination et de privilèges. Ses recherches sont abondamment citées et ont été publiées dans les meilleures revues scientifiques au monde, comme Nature Medecine et The Lancet. Il est l’auteur, co-auteur ou a dirigé 22 ouvrages savants, 50 chapitres de livre et plus de 200 articles scientifiques.

Le professeur Yaya a assumé diverses responsabilités éditoriales au cours de la dernière décennie. Il est co-rédacteur en chef de la revue Reproductive Health, rédacteur en chef adjoint de la section économie de la santé auprès de la revue BMJ Global Health et rédacteur associé auprès de Globalization and Health pour n’en nommer que quelques-unes. Il est également directeur de la Collection Santé et Société aux Presses de l’Université d’Ottawa. Ses réalisations ont été couronnées de nombreuses distinctions, dont le Prix d’excellence en recherche de l’Université d’Ottawa, le Prix d’excellence en recherche de la Faculté des sciences sociales, la Distinction Socrate pour l’excellence en enseignement de l’Université Laval et il a récemment été nommé Membre de la Société royale du Canada (SRC).

Titulaire d’une formation en sociologie-anthropologie et en gestion, le professeur Yaya a obtenu son doctorat en économie et politique publique du programme de doctorat offert conjointement par les quatre principales universités de Montréal (HEC-Montréal, Concordia, UQAM et McGill).

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BISM : Nous bâtissons des ponts ici et ailleurs.

CRMCC: La présente activité est une activité d'apprentissage collectif agréée (section 1), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le Bureau de formation professionnelle continue de l’Université d’Ottawa. Vous pouvez déclarer un maximum de 1 heure (les crédits sont calculés automatiquement).

CMFC: Ce programme d’apprentissage en groupe d’un crédit par heure répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et a reçu la certification du Bureau de formation professionnelle continue de l’Université d’Ottawa et donne droit jusqu’à 1 crédits Mainpro+

Inscrivez-vous (portail d'inscription en anglais) dès aujourd'hui au webinaire de cette semaine qui se tiendra le mercredii 22 avril de 11 h 30 à 12 h 30 : « Global Health in Times of Pandemics: Ensuring Equity in the COVID-19 Policy Response » (présenté en anglais) avec le Dr Ronald Labonté, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la mondialisation contemporaine et l'égalité en matière de santé et professeur, École d'épidémiologie et de santé publique, Faculté de médecine de l'Université d'Ottawa. (Mise à jour: les inscriptions sont maintenant fermées).

Objectifs d'apprentissage :

1. Définir brièvement les répercussions de la COVID-19 sur les déterminants sociaux de la santé
2. Décrire les principes de l’approche « Un monde, une santé » dans le contexte de la lutte contre la COVID-19
3. Déterminer la façon dont la collectivité mondiale peut favoriser une démarche équitable à l’égard de la pandémie

BISM : Nous bâtissons des ponts ici et ailleurs.

Lien menant à l'enregistrement du webinaire (séance en anglais, via Adobe Connect)

La présente activité est une activité d'apprentissage collectif agréée (section 1), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par le Bureau de formation professionnelle continue de l’Université d’Ottawa. Vous pouvez déclarer un maximum de 1,0 heure (les crédits sont calculés automatiquement).

Ce programme d’apprentissage en groupe d’un crédit par heure répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et a reçu la certification du Bureau de formation professionnelle continue de l’Université d’Ottawa et donne droit jusqu’à 1,00 crédits Mainpro+.

Objectifs d'apprentissage :

• Expliquer ce qu’est la COVID-19 et les conséquences de la mondialisation sur sa propagation.
• Décrire comment nous avons mobilisé nos ressources et nos partenariats mondiaux afin de nous préparer à la pandémie.
• Démontrer comment la communauté mondiale de scientifiques collaborera en vue de la mise au point de traitements et d’un vaccin.

Sommaire de la présetnation - en anglais seulement (pdf, 4,193.29 KB)

Lien menant à l'enregistrement du webinaire (séance en anglais, via Adobe Connect)

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Ce programme d’apprentissage en groupe d’un crédit par heure répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et a reçu la certification du Bureau de formation professionnelle continue de l’Université d’Ottawa et donne droit jusqu’à 1,00 crédits Mainpro+.