Avril 2023 – Leadership transformationnel – Formation interdisciplinaire intensive

L'Académie de leadership de l'Université d'Ottawa offrira aux membres du corps professoral et administratif, aux diplômé.e.s et membres du public, sa 3e formation annuelle interdisciplinaire intensive de six jours destinée à leur donner accès au leadership en tant que manière d’être.

Le cours sera offert sur notre campus les 13, 14, 20, 21, 27 et 28 avril 2023. (Cette formation sera offerte en anglais).

Ce modèle, axé sur l’être, incite les participant.e.s à créer des avenirs qui mènent à l’action. Dans un esprit de collégialité et d’interdisciplinarité, nous explorerons une vision inclusive et compréhensive du leadership qui met l’accent sur la production de transformations durables pour les individus, les équipes et les organisations.

Ce que vous en tirerez

• Un accès à une nouvelle approche du leadership envisagé comme façon d’être et d’agir (et non selon des traits de caractère, titres ou postes d’autorité);
• Des avancées décisives dans vos vies professionnelles et personnelles – dans tous les contextes et indépendamment des circonstances;
• La capacité d’identifier et de dépasser les façons d’être qui limitent la possibilité d’exercer efficacement son leadership;
• Un support adéquat dans le développement d’un projet de leadership personnalisé;
• La reconnexion avec son propre pouvoir de faire advenir les choses, ainsi qu’avec la source d’une vitalité qui génère le désir de contribuer à la vie et à l’épanouissement des autres;
• La découverte de moyens de surmonter l’inertie personnelle et professionnelle et le manque de motivation au sein d’une équipe, en travaillant d’une façon qui inspire chacun.e;
• Une transformation de votre rôle (chercheuse, fonctionnaire, personnel administratif, professeur, parent, fonctionnaire, etc.) en circonstance favorable à l’expression de soi et à la participation à quelque chose de plus grand que soi-même.

Ce à quoi vous vous engagez

• Votre pleine participation – 3 jeudis et 3 vendredis de 9 h à 17 h.
• Faire des lectures préparatoires avant le début de la formation, environ 50 pages.

Inscription

Vous inscrire avant le 1 avril 2023.

Pour toute information sur le cours ou les frais d’inscription écrivez à [email protected]

Leadership à l’université et dans la vie

Être étudiante ou étudiant au 21e siècle exige bien plus que des connaissances spécialisées. À ce titre, le cours Leadership à l’université et dans la vie vous offre une formation complémentaire qui s'écarte du modèle d'enseignement traditionnel basé sur l'accumulation de connaissances pour mieux s’ancrer dans un modèle expérientiel favorisant l'apprentissage par la découverte. Dans le cadre de ce cours, vous serez en mesure de mobiliser une nouvelle approche en leadership : vous verrez et vivrez le leadership comme une manière d'être et d'agir accessible à tous et toutes et détachée des notions de charisme, de titre ou d'autorité ; vous concevrez et réaliserez votre propre projet de leadership ; et vous développerez les compétences nécessaires pour vous permettre de faire une réelle différence, que ce soit dans votre domaine d’étude, dans votre vie personnelle ou professionnelle, et quelles que soient les circonstances au sein desquelles vous évoluez.

Généralement, au cours de l'année, nous offrons deux ou trois opportunités de suivre la formation en leadership dans le cadre d’un cours universitaire (pour crédit) offert pendant un trimestre académique régulier de 12 semaines (soit à l'automne ou à l'hiver). L’Académie offre également une version intensive du cours chaque printemps, pendant six jours en mai. Cette offre intensive est accessible à toutes et à tous, mais cible spécifiquement les professionnels et professionnelles, les universitaires et les membres du personnel. Chaque version du cours a des coûts associés.

Si vous souhaitez vous inscrire à une formation en leadership via l'une des offres décrites ci-dessus, veuillez contacter la professeure Margarida Garcia ([email protected]) pour plus d'informations et pour connaître les prochaines étapes.

Le cours invite les personnes participantes à s’inventer un avenir et à laisser les possibilités propres à cet avenir influencer leur façon de vivre le présent et son lot de circonstances. Les participant.e.s se prêtent à l’exercice en réalisant un projet de leadership dans le cadre du cours – un terrain de jeu où toutes et tous peuvent faire l’essai des enseignements prodigués et exercer un leadership dans une situation professionnelle ou personnelle.

Les participant.e.s à la formation à ce jour ont réalisé des projets exceptionnellement diversifiés, que ce soit en s’attelant à des problèmes de violence conjugale ou en s’attachant à mieux comprendre les effets de l’isolement sur les personnes âgées. D’autres initiatives avaient une vocation de proximité auprès de communautés distinctes, en offrant par exemple une formation gratuite de RCR et de DEA adaptée aux besoins linguistiques et culturels d’une communauté mal desservie, ou en créant des initiatives institutionnelles favorisant la santé mentale et le mieux-être de la population étudiante à l'Université d'Ottawa. Le cours offre aux personnes participantes les outils dont elles ont besoin pour créer et mener à bien des projets qui ne peuvent se réaliser que par leurs interventions et leur contribution.

Pour en savoir plus sur cette approche, nous recommandons la lecture d’un chapitre coécrit par Werner Erhard et Michael Jensen (avec la collaboration de Kari Granger), « Creating Leaders: An Ontological / Phenomenological Model » pour l’ouvrage The Handbook for Teaching Leadership : Knowing, Doing, and Being, publié sous la direction de Scott Snook, maître de conférences à la Harvard Business School Senior Lecturer, Nitin Nohria, doyen de la Harvard Business School et professeur titulaire de la chaire George-Baker en administration, et Rakesh Khurana, doyen du Collège Harvard.

La communauté diplômée

La communauté diplômée de l’Académie de leadership regroupe des gens qui ont participé à une formation en leadership tirée du cours « Being a Leader and Effective Leadership: An Ontological/Phenomenological Model » de l’Université d’Ottawa. Tant les (ancien.ne.s) étudiant.e.s que les professeur.e.s et le personnel administratif (de toutes les facultés) peuvent se joindre à la communauté.

Piloté par la doctorante en sciences sociales Coline Moreau, le projet offre aux personnes qui ont suivi la formation de continuer l’ascension de la « montagne sans sommet ». Elles peuvent y poursuivre les discussions du cours, faire part de leurs découvertes et de leurs expériences, s’entraider dans leurs cheminements respectifs et garder le contact avec des collègues qui ont vécu la même expérience qu’elles.

Organisées sur une base mensuelle, les rencontres auront lieu sur Zoom en raison de la pandémie. Les discussions se dérouleront en français et en anglais. 

Pour vous joindre à la communauté ou recevoir de l’information sur le programme des rencontres, faites parvenir vos coordonnées par courriel à [email protected].

"The Leadership Academy is an exercise in consciousness-raising, introspection and self-discovery. It’s not about theory, but about reflection, which in the end, naturally makes us better leaders."

Terry Skolnik
Professeur adjoint
Faculté de droit, Section de droit civil
Université d’Ottawa

"Through the exercises and reflections, this course changed my relationship with myself and revolutionized my way of being and acting in the world."

Coline Moreau
Doctorante en criminologie
Université d’Ottawa

"This is a unique course that allowed me to learn more about myself. It has provided me with a toolkit that I can rely on to exercise leadership effectively."

Jaskeerat Heera
Étudiant à la Faculté de droit,
Université d’Ottawa

"The course helped shift my perspective and boost my confidence. It taught me to live life with wonder, and be present in the moment. I learned to get out of my head to truly be ‘out here’ and seize opportunities with the confidence that, I came to learn, I already had within me."

Aena Poologarajah
Étudiante à la Faculté de droit,
Université d’Ottawa

"En tant qu’ancien sergent de police, coach d’athlètes, membre du CA d’une association sportive nationale et dirigeant d’entreprise, mener des hommes et des femmes fait partie de ma vie depuis plus de 25 ans. Malgré cette expérience, je me suis surpris à revoir le leadership d’une manière éclairante, utile, efficace, entière et profonde. Avec un grand sourire, à 55 ans, ce cours m’a permis d’évoluer alors que je croyais avoir compris...."

Alfredo Muñoz
Étudiant, Faculté de droit
Université d’Ottawa

"I am eternally grateful to Professors Garcia and Kuntze for delivering this course, for allowing me to rediscover motherhood with my son, revealing my love for law school, restrengthening my commitment to environmental justice, and most importantly, for redirecting me on the path of my personal journey into being. This course is worth so much more than credits. It is not a lesson plan but a practical roadmap to being that this course gifts its students. I highly recommend this course be offered to law students before beginning their 1L semester. I truly believe in its potential to transform the culture and learning of law and leadership for a more positive experience that will pay dividends to all students’ mental health and wellness."

Sundeep Virdi
Étudiante, Faculté de droit
Université d’Ottawa