L’examen de synthèse vise à déterminer si vous possédez les connaissances et les compétences requises pour mener à bien un projet de recherche doctorale. 

L’atteinte des objectifs d’apprentissage suivants sera évaluée au moment de la présentation du rapport écrit et de l’examen oral : 

• Connaissances scientifiques générales et propres à votre projet
• Connaissance des publications scientifiques dans le domaine d’études proposé
• Capacité de formuler une question de recherche et de proposer un plan d’expérience
• Capacité d’utiliser les méthodes de recherche et d’interpréter les résultats (obtenus pendant la première année d’études)
• Capacité de communiquer des notions scientifiques, tant par écrit que de vive voix
• Capacité de conceptualiser le travail proposé dans le contexte du domaine général de recherche
• Aptitude à déterminer les limites des méthodes retenues et à porter des jugements éclairés dans votre domaine de recherche

La rédaction de votre projet de recherche vous aidera à :

• développer vos compétences en rédaction scientifique;
• développer votre esprit critique;
• stimuler votre créativité scientifique;
• approfondir vos connaissances dans votre domaine de recherche;
• acquérir de l’expérience dans la conception et la défense d’un programme de recherche. 

Autres objectifs d’apprentissage propres au programme CTM

Connaissances dans votre domaine de recherche

Vous devrez :

• faire preuve d’une compréhension approfondie du cadre théorique et des méthodologies propres à votre domaine de recherche;
• analyser de façon critique et synthétiser la littérature existante afin de cerner les lacunes dans les connaissances et de proposer de nouvelles questions de recherche;
• utiliser des méthodes et des outils de recherche de pointe afin de mener à bien votre projet de recherche de façon autonome;
• communiquer efficacement les résultats de votre recherche dans le cadre de présentations écrites et orales.

Aspects cliniques

Vous devez être en mesure :

• de comprendre les implications cliniques de vos travaux de recherche et la manière dont ceux-ci peuvent être transposés dans la pratique;
• d’évaluer l’efficacité des interventions et des traitements cliniques liés à vos travaux de recherche;
• d’intégrer les principes de soins axés sur la personne dans la méthodologie et la mise en œuvre de vos travaux de recherche.

Aspects fondamentaux

Vous devez être en mesure :

• de démontrer votre connaissance des fondements de la médecine translationnelle, y compris de la biologie moléculaire, de la pharmacologie et de la biostatistique;
  • de comprendre les enjeux réglementaires et éthiques propres à la recherche clinique;
  • de mettre en application les principes scientifiques fondamentaux pour concevoir des expériences probantes et reproductibles;
  • d’évaluer de façon critique les éventuelles répercussions de la recherche translationnelle sur la santé publique et les politiques publiques.

Objectif

Votre projet de recherche est un document officiel qui décrit le programme de recherche que vous entendez exécuter dans le cadre de vos études de doctorat. Il doit démontrer votre compréhension du champ d’études, votre capacité à cerner des questions scientifiques importantes et votre aptitude à élaborer un plan de recherche réalisable. 

Votre projet de recherche ne devrait pas être :

• un rapport à l’intention de votre comité de thèse (CDT);
• une copie de la demande de subvention soumise par votre directrice ou directeur de thèse.

Il devrait plutôt démontrer votre propre compréhension de la littérature et présenter l’état d’avancement de vos travaux de recherche à ce jour et le plan que vous proposez pour la suite. 

CTM

Parce que le programme CTM met l’accent sur la recherche translationnelle, les projets peuvent autant relever de la recherche préclinique que de la recherche clinique. Toutefois, tous les projets de recherche doivent maintenir un juste équilibre entre les sciences fondamentales et la recherche translationnelle ou clinique afin de démontrer une étendue et une profondeur de connaissances adéquates. Vous devez inclure des articles pertinents présentant des perspectives issues de la recherche fondamentale et de la recherche clinique. Préparez-vous à discuter de ces perspectives et à les défendre à l’examen oral.

Sections requises

1. Page titre

Votre page titre doit comprendre :

• le titre du projet de recherche proposé;
• votre nom et votre numéro d’étudiante ou d’étudiant;
• le nom de votre directrice ou directeur de thèse;
• la date à laquelle vous avez commencé le programme de doctorat;
• la date de présentation du projet de recherche;
• la phrase suivante : « Projet de recherche présenté dans le cadre des exigences de l’examen de synthèse. » 

2. Résumé (maximum de 350 mots)

Votre résumé doit comprendre :

• un énoncé du problème;
• une explication du projet de recherche proposé;
• l’hypothèse et les objectifs expérimentaux;
• une brève description du plan expérimental;
• un énoncé sur l’importance ou les répercussions du travail proposé.

3. Introduction

Fournissez suffisamment de renseignements généraux pour expliquer :

• le contexte scientifique;
• les connaissances actuelles dans le domaine;
• la littérature pertinente;
• vos progrès à ce jour;
• l’importance du domaine de recherche.

CTM

Il est essentiel de trouver un équilibre entre les sciences fondamentales et la pertinence clinique. 

• Si le projet relève principalement de la recherche préclinique, la littérature doit mettre l’accent sur le problème clinique qu’il vise à résoudre. 
• Si le projet relève surtout de la recherche clinique, le problème fondamental doit être clairement décrit, tout comme la littérature préclinique pertinente.

4. Explication et hypothèse

Résumez brièvement les donnéesconnues qui constituent le fondement de votre question de recherche, puis présentez votre hypothèse, laquelle doit être précise (et vérifiable). Cette section devrait généralement se résumer à un paragraphe. 

5. Méthodes et objectifs expérimentaux

Décrivez deux ou trois objectifs précis qui serviront à vérifier votre hypothèse. Ces objectifs peuvent être formulés à l’aide de questions de recherche de moins grande portée (par exemple : La protéine X est-elle nécessaire aux fins du processus Y?).  Pour chaque objectif,vous mettrez au point une méthode expérimentale qui est moderne et réalisable et qui répondra à votre question de recherche. Vous devez fournir suffisamment de détails pour permettre à une autre personne de mener les travaux à terme de façon indépendante. De plus, il est préférable de songer à une multitude de façons de confirmer vos résultats et de vérifier votre hypothèse afin de faire preuve de rigueur scientifique. Posez-vous la question suivante : « Si je mène l’expérience A et que j’obtiens le résultat B, quel autre facteur, mis à part l’hypothèse proposée, pourrait causer ce résultat? ». En vous posant cette question, vous découvrirez d’importantes expériences de contrôle à proposer qui rendront votre approche expérimentale plus rigoureuse.

Dans cette section, vous devez en outre résumer les résultats que vous vous attendez à obtenir d’après votre hypothèse et l’examen des publications. Même si cette section traite de la méthode expérimentale qui, selon vous, est idéale pour répondre à votre question, il est possible, et peut-être même probable, que vous ayez à trouver une autre stratégie pour vérifier votre hypothèse. Servez-vous également de cette section pour décrire brièvement des limites de votre méthode et pour proposer d’autres moyens de répondre à votre question de recherche.

Autres attentes propres au programme CTM

Pour assurer la transférabilité des résultats de votre projet de recherche, prenez en considération les utilisatrices et utilisateurs finaux des données, ainsi que la validité des modèles animaux ou des populations que vous étudierez. Justifiez vos choix.

6. Importance

Dans cette section, tâchez de convaincre votre lectrice ou lecteur des répercussions possibles de vos travaux de recherche. Privilégiez la concision, mais prenez soin de situer les résultats attendus dans le contexte plus général du domaine de recherche dans lequel vous travaillez.

Plan de transfert des connaissances (CTM seulement)

Pour que vos résultats aient une incidence réelle, vous devez les communiquer. S’il est attendu que vous produisiez une thèse qui sera accessible au public et que vous publiiez probablement des articles scientifiques, comment veillerez-vous à ce que les utilisatrices et utilisateurs finaux des données soient informés des résultats? Devriez-vous envisager certains partenariats essentiels?

7. Références

Les références doivent :

• être numérotées de façon continue, dans l’ordre où elles apparaissent dans le texte;
• être intégrées au texte sous forme d’exposants;
• être présentées selon le format utilisé dans la revue Nature, que voici :

39.Schmidt, D., del Marmol, J. & MacKinnon, R. Mechanistic basis for low threshold mechanosensitivity in voltage-dependent K+ channels. Proc Natl Acad Sci U S A109, 10352-7 (2012).

Exigences de présentation du projet de recherche

Nombre de pages et marges

• La composante écrite doit faire au maximum 15 pages dactylographiées, figures incluses.
• Les références ne sont pas incluses dans la limite de pages.
• Les marges doivent être d’au moins un pouce (2,54 cm).

Police de caractères et espacement

• Times New Roman
• 12 points
• Simple interligne 

Figures

Les figures doivent :

• être préparées au moyen du logiciel PowerPoint, Adobe Photoshop ou Adobe Illustrator;
• être enregistrées en tant que fichiers d’image (.jpg ou .tif);
• être insérées dans le texte sous forme d’habillage serré;
• utiliser une police de caractères Arial d’au moins 10 points;
• inclure une brève légende;
• être intégrées tout au long du texte ou à la fin du document;
• respecter toutes les exigences de présentation du projet de recherche.