Lorsque le mur de Berlin est tombé en 1989, personne n’aurait pu imaginer que, moins d’un an plus tard, l’Allemagne serait un pays unifié. La séparation avait duré trop longtemps; les différences politiques, économiques et personnelles qui découlaient de cette division semblaient trop importantes. Les choses ont beaucoup changé depuis lors, non seulement en ce qui concerne les paysages urbains, mais aussi les paysages culturels et politiques. Le processus d’unification a également constitué un énorme défi économique. Personne ne pouvait être certain que cela fonctionnerait. Mais une fois la décision prise, il n’y avait plus de retour en arrière possible.
Dans le cadre d’une université d’été intensive de deux semaines réunissant des étudiants de Rostock, d’Allemagne et de Taïwan, notre objectif sera de découvrir et de revivre l’histoire récente et mouvementée de l’Allemagne et de Berlin, de 1945 à aujourd’hui. Nous chercherons à comprendre et à décrypter les processus qui ont conduit à la division de l’Allemagne à la fin des années 1940, ainsi que les dynamiques qui ont permis au pays de se réunifier 40 ans plus tard. Nous aborderons également en profondeur la vie culturelle, économique et sociale avant et après la réunification, ainsi que les défis auxquels les citoyens de l’Allemagne de l’Est et de l’Allemagne de l’Ouest ont été confrontés après la réunification. Le cours sera dispensé de manière très pratique : nous visiterons et découvrirons les innombrables couches de mémoire qui demeurent présentes et vivantes dans le paysage de Berlin et de l’Allemagne de l’Est. Afin d’aider les étudiants à établir des liens entre les thèmes que nous aborderons en séminaire, plusieurs exercices pratiques leur permettront de se familiariser avec le passé et le présent de l’Allemagne. Lors de la session de 2026, un accent particulier sera mis sur la polarisation. Nous comparerons la polarisation au Canada, en Allemagne et à Taïwan.

• Démarches administratives, coûts et conditions d'admission
• Formulaire de demande d'admission (Ce formulaire sera disponible uniquement pendant la période de candidature)
• Pour obtenir le syllabus (plan de cours), veuillez envoyer un courriel au professeur Daniel Stockemer ([email protected])

Ce cours est offert uniquement en anglais et est ouvert aux étudiants de la de niveau baccalauréat et maîtrise.Le cours se tiendra du 31 juillet au 15 août 2027.

Frais :

• Un dépôt non remboursable de 100 $ 
• Frais de scolarité
• Billet d'avion : coût éstimé à environ 2000 $ pour un billet aller-retour (les étudiants doivent voyager sur le même vol)

Bourse : 500 $ (250 $ de la faculté des sciences sociales et 250 $ de l'expérience internationale)

Dates importantes :

Coordonnées du professeur

Daniel Stockemer
École d'études politiques
Pavillon des Sciences sociales (FSS)
Pièce 7076
Téléphone : 613-562-5800 poste 2696
[email protected]

Heures de bureau: sur rendez-vous

La recherche-création au service de la justice multispécifique

Au cours de l’été 2026, ce cours explorera le concept de justice multispécifique à travers une étude de terrain portant sur les relations entre la renouée du Japon — souvent qualifiée d’espèce « envahissante » — et les acteurs de la protection de l’environnement dans la région de Gatineau-Ottawa. Les étudiants découvriront comment l’anthropologie évolue pour inclure tous les êtres vivants, en recourant à l’ethnographie multispécifique et à des méthodes de recherche créatives afin de mieux comprendre notre interdépendance avec la nature. À travers des lectures, des discussions et un travail de terrain, les participants analyseront les dimensions sociales, politiques et écologiques des interactions entre les humains et les plantes. Le cours débouchera sur un projet collectif qui invitera à réfléchir à la manière dont les humains peuvent coexister de façon plus équitable et durable avec d’autres formes de vie.

La polarisation au Canada, aux États-Unis et en Europe

À quel point les démocraties modernes sont-elles polarisées ? Quelles sont les origines des clivages politiques, culturels et économiques actuels ? Quel rôle les institutions — partis politiques, médias, entreprises, groupes de réflexion — jouent-elles dans la formation des conflits partisans ? Comment la polarisation est-elle liée à des concepts connexes tels que le populisme ou les croyances en des théories du complot ? Qui est responsable des divisions sociétales ? S’agit-il des masses, des élites ou des médias ? Ce cours explorera et débattra de ces questions en se concentrant sur le Canada, les États-Unis d’Amérique et l’Europe. Nous consacrerons beaucoup de temps à examiner les clivages raciaux, économiques et alternatifs qui dominent les sociétés démocratiques contemporaines et chercherons à comprendre comment ceux-ci se traduisent sur le plan politique. De plus, nous nous pencherons sur le rôle des institutions dans la création, la perpétuation ou l’atténuation de ces divisions étouffantes, notamment les partis politiques, les médias (sociaux) et les caractéristiques humaines innées. Nous débattrons également des conséquences profondes de la polarisation, en mettant l’accent sur les failles de la démocratie, le recul démocratique, ainsi que la montée du populisme et de l’extrémisme.

Le cours comprendra également des conférences données par des professeurs allemands de l’université de Rostock et de l’université nationale Dang Hwa, qui compareront l’expérience canadienne de la polarisation à celles de l’Allemagne et de Taïwan. Ces conférences permettront, nous l’espérons, de mettre en évidence des pistes d’apprentissage entre ces trois pays.

Cours d'été sur la réunification (SARU)

Lorsque le mur de Berlin est tombé en 1989, personne ne pouvait imaginer que, même pas un an plus tard, l'Allemagne serait un pays unifié. La séparation était trop longue ; les différences politiques, économiques et personnelles qui en résultaient semblaient trop importantes. Les choses ont beaucoup changé depuis, non seulement en termes de paysages urbains, mais aussi en termes de paysages culturels et politiques. Le processus d'unification était également une énorme entreprise économique. Personne ne pouvait être certain que cela fonctionnerait ou pourrait fonctionner. Mais une fois la décision prise, il n'y avait pas de retour en arrière possible.

Grâce à un cours d'été intensif de deux semaines réunissant des étudiants de Rostock, d'Allemagne et de Corée du Sud, notre objectif sera de découvrir et de vivre l'histoire récente et vivante de l'Allemagne et de Berlin, de 1945 à aujourd'hui. Nous comprendrons et décoderons les processus qui ont conduit à la division de l'Allemagne à la fin des années 1940, ainsi que les dynamiques qui ont permis la réunification du pays 40 ans plus tard. Nous discuterons également en profondeur de la vie culturelle, économique et sociale avant et après la réunification, ainsi que des défis auxquels les citoyens de l'Allemagne de l'Est et de l'Ouest ont été confrontés après la réunification. Le cours sera enseigné de manière très pratique : nous visiterons et découvrirons les innombrables couches de mémoire qui restent présentes et vivantes dans le paysage de Berlin et de l'Allemagne de l'Est. Pour aider les étudiants à relier les thèmes, que nous développerons dans le séminaire, il y aura plusieurs exercices pratiques qui aideront les étudiants à se connecter avec le passé et le présent de l'Allemagne. Lors de la session 2025, un accent particulier sera mis sur la polarisation. Nous comparerons la polarisation au Canada, en Allemagne et en Corée du Sud.

L’École d’été Divisions, Réconciliation et Unité: l’expérience coréenne est une occasion unique pour les étudiants des cycles supérieurs et du premier cycle de découvrir l’identité et la culture coréennes, ainsi que d’explorer la réalité de la division et la possibilité d’une réunification. Ce programme est construit autour de quatre thèmes majeurs : (1) l’histoire de la Guerre froide en Corée, (2) les relations entre les deux Corées en contexte d’après-guerre froide, (3) les relations actuelles entre Corée du nord et Corée du Sud, et (4) la place des deux Corées dans l’environnement international actuel. Ce programme intensif et hautement interactif propose un mélange de cours magistraux, de travaux en groupe et d’excursions sur une période de deux semaines. La première semaine sera consacrée à la période de la Guerre froide et donnera aux étudiants les connaissances de base nécessaires pour comprendre la situation actuelle des deux Corées. La deuxième semaine se concentrera sur des sujets plus contemporains. 

Ayant pour objectif d’ouvrir un chemin de découverte et d’apprentissage entre l’Allemagne/le Canada et les deux Corées, le programme offrira également des conférences de professeurs allemands de l’Université de Rostock. J’animerai enfin plusieurs présentations sur les relations entre ces pays.