Bourses

Concours 2024-2025

Le CRCCF est heureux d’annoncer l’ouverture du concours 2024-2025 de son programme de bourses en rédaction de thèse portant sur les francophonies ontarienne, québécoise, canadienne ou nord-américaine. 

Une bourse doctorale d'une valeur de 5 000 $ est offerte grâce à la générosité de Pierre Paul Karch, professeur émérite de l’Université York, à Toronto, et ancien étudiant de premier et de deuxième cycle à l’Université d’Ottawa. Pierre Paul Karch est un écrivain franco-ontarien de renom. Il a signé trois romans et trois recueils de nouvelles. Dans les dernières années de sa carrière universitaire, il s’est intéressé à deux des premiers dramaturges franco-ontariens : Régis Roy et Augustin Laperrière. Il a mené des recherches avec son épouse Mariel O’Neill-Karch dans les fonds du CRCCF. Ces recherches ont mené à la publication de trois ouvrages entre 2001 et 2006.

Une bourse de maîtrise d’une valeur de 2 500 $ est également offerte grâce à la généreuse contribution de Michel Gaulin, professeur émérite de l’Université Carleton et fidèle ami du CRCCF. Michel Gaulin s’intéresse à la littérature canadienne-française depuis les années 1960 et a notamment contribué à la revue Lettres québécoises. Originaire d’Ottawa, il a toujours eu à cœur de promouvoir la recherche sur l’Ontario français.

Tous les documents requis doivent être envoyés au CRCCF, à [email protected], avant le 15 avril 2024.

Récipiendaires :

2023-2024

• Marie-Pierre Héroux, étudiante à la maîtrise, Département d’histoire, pour sa recherche intitulée « Penser sa propre université : les mouvements jeunesse et la question universitaire en Ontario français, 1970-1995 » s’intéresse à la mobilisation et aux formes d’engagement de la jeunesse franco-ontarienne d’Ottawa et Sudbury dans le débat sur la création d’universités francophones en Ontario. Elle a recu une bourse de 2 500 $.
• Aida Bahramian, étudiante au doctorat, École des sciences de l’activité physique, pour son projet multidisciplinaire intitulé « L’appréciation et les impacts des services de prévention en santé périnatale selon les dimensions linguistiques et socioéconomiques » vise à dresser un portrait du contexte nutritionnel et des barrières à la saine alimentation des femmes enceintes francophones de différentes classes économiques vivant en situation minoritaire à Ottawa et dans l’est de l’Ontario. Elle a recu une bourse de 5 000 $.

2022-2023

• Marianne Arseneau, étudiante à la maîtrise, Département d'histoire, pour le projet « Vecteurs de modernité et de redéfinition identitaire : les arts de la scène dans les collèges classiques en Ontario français et en Acadie du Nouveau-Brunswick, 1943-1968 ». Elle a reçu une bourse de 2 500 $.
• François Bonnet, étudiant à la maîtrise, Département d'histoire, pour le projet « L'évolution de la pensée nationaliste d'André Laurendeau sous l'influence du personnalisme français, 1933-1947 ». Il a reçu une bourse de 2 500 $.
• Marie-Ève Larivière, étudiante au doctorat, École d'études sociologiques et anthropologiques, pour le projet « Penser le féminisme et la religion : contributions des chercheures féministes à l'étude de la religion au Québec depuis 1970 ». Elle a reçu une bourse de 5 000 $.

2021-2022

• Brigitte Murray, étudiante à la maîtrise, Département de français, pour le projet « Le réseau épistolaire d'Élisabeth Bruyère (1839-1862) : des identités individuelles et culturelles collectives qui s'entrelacent (PDF; 213 Ko) ». Elle a reçu une bourse de 2 500 $.
• Philippe Rodrigues-Rouleau, étudiant au doctorat, Département de communication, pour le projet « Quand les journalistes parlent d’eux-mêmes : études de cas sur le discours métajournalistique dans les médias d’information québécois et leur réception par divers publics ». Il a reçu une bourse de 5 000 $.

2018-2019

• Mathilde Cames, étudiante à la maîtrise, Institut des langues officielles et du bilinguisme, pour le projet « Expériences individuelles et collectives du bilinguisme et influence des représentations institutionnelles chez les étudiants bilingues à l’Université d’Ottawa ». Elle a reçu une bourse de 1 500 $.
• Benoit Longval, étudiant au doctorat, Département d’histoire, pour le projet « Le Canada anglais se raconte le Canada français : débats historiographiques, enjeux épistémologiques et mutations référentielles (1945-1995) ». Il a reçu une bourse de 3 000 $.

2017-2018

• Isabelle Jeaurond, étudiante à la maîtrise, Département de théâtre, pour le projet « Représentations de la guerre et de l’effort de guerre dans les Fridolinades de Gratien Gélinas et le Canadian Army Show de l’Armée canadienne ». Elle a reçu une bourse de2 000 $.
• Geneviève McCready, étudiante au doctorat, Sciences infirmières, pour le projet intitulé « Contribution des infirmières francophones canadiennes œuvrant en dehors des hôpitaux à l’amélioration des conditions de vie des personnes et des communautés (1928-1976) ». Elle a reçu une bourse de 3 000 $.

2016-2017

• Lisalou Martone, doctorante, Département d’histoire, Université Lyon 2 et Université d’Ottawa, pour le projet intitulé « Une île dans l’océan Atlantique » ? Le développement des sciences forestières au Québec, à la croisée des influences européennes et nord-américaines (1880-1940) (PDF; 32,3 Ko). Elle a reçu une bourse de 4 500 $.
• Jessica Anne Déry, candidate à la maîtrise, Département de sociologie, Université d’Ottawa, pour le projet portant sur La relation à l’ « autre » et les « Deux solitudes » au Canada : construction identitaire et l’accueil des réfugiés syriens (PDF; 157 Ko). Elle a reçu une bourse de 3 000 $.

2015-2016

• Luc Léger, étudiant au doctorat, Département de sociologie, pour le projet « Le bilinguisme comme critère d’embauche dans le secteur privé : représentations et attitudes linguistiques des travailleurs du Nouveau-Brunswick ». Il a reçu une bourse de 4 500 $.
• Julien Paquette, étudiant à la maîtrise, Département de communication, pour le projet « L’avenir de l’information à CBC/Radio-Canada ». Il a reçu une bourse de 3 000 $.

2014-2015

• Ariane Brun del Re, étudiante au doctorat, Département de français, pour le projet « Miser sur la double bonne distance : s’inscrire dans la littérature franco-canadienne postidentitaire ». Cette thèse postule que les œuvres littéraires franco-canadiennes qui ont été consacrées depuis les années 1990 sont parvenues à trouver la « double bonne distance » entre les voies particulariste et universaliste tout en parvenant à s’adresser à deux types de lecteurs, l’un endogène et l’autre exogène. Le corpus sera analysé au moyen des théories sémiotiques, de la lecture et de la « minority writing ». Elle a reçu une bourse de 4 500 $. 
• Danielle Migeon, étudiante à la maîtrise, Département de géographie, pour le projet « Des racines et des ailes : mobilité et appartenance dans les communautés francophones en milieu minoritaire », afin d’étudier la mobilité et ses effets sur l’attachement aux lieux, le sentiment d’appartenance et l’identité collective dans les communautés francophones en situation minoritaire au Canada. L’étude sera réalisée grâce aux données de l’Enquête sur la vitalité des minorités de langue officielle effectuée par Statistiques Canada en 2006. Elle a reçu une bourse de 3 000 $.

2013-2014

• Isabelle Kirouac-Massicotte, étudiante au doctorat, au Département de français de l’Université d’Ottawa, pour le projet intitulé « Il était une fois, les mines : questions d’identité et d’espace dans les littératures de l’Abitibi-Témiscamingue et de l’Ontario français ». Sa thèse portera sur les problématiques de l’identité et de la représentation de l’espace, plus particulièrement le paradigme minier, dans les corpus de l’Abitibi-Témiscamingue et de l’Ontario français. Elle recevra une bourse de 4 500 $.
• Simon-Pierre Chaplain-Corriveau, étudiant à la maîtrise, au Département d’histoire de l’Université d’Ottawa, pour le projet « Quand l’Ontario français était disputé par ses chefs : l’émergence de la Fédération des Sociétés Saint-Jean- Baptiste de l’Ontario (FSSJBO) au coeur des divisions structurelles de l’Ontario français à la moitié du XXe siècle ». Il a l’ambition d’examiner les débats politiques auxquels a participé la FSSJBO à travers son dialogue tenu aux échelles provinciale et nationale. Il recevra une bourse de 3 000 $.

2012-2013

• Yoan Barriault. «L'écho d'un peuple entre réalité et fiction: le"pageant de scène" comme médium du discours identitaire franco-ontarien». (PDF; 109 Ko) Candidat à la maîtrise, Département de théâtre, Université d'Ottawa.
• Caroline Ramirez . «La rénovation urbaine et ses conséquences sur la Basse-Ville francophone d'Ottawa». (PDF; 83,2 Ko)Candidate au doctorat, Département de géographie, Université d'Ottawa

2011-2012

• Jean-François Nault. « Le choix des parents : éduction, identité et religion en Ontario français».Candidat à la maîtise, Département de sociologie et d'anthropologie, Université d'Ottawa.
• Caroline D'Amours. «Se préparer pour l'impossible : formation des renforts du Régiment de la Chaudière, 1939-1945». (PDF: 56,9 Ko) Candidate au doctorat, Département d'histoire, Université d'Ottawa

Fonds d’émergence de projets de recherche sur le Canada français.

Ce Fonds était attribué annuellement pour élaborer des projets de recherche sur le Canada français.

2009-2010

• Sylvie A. Lamoureux. « “Et après ?” L’affirmation linguistique et culturelle de jeunes leaders franco-ontariens après l’école secondaire (1976-2008) ».Institut des langues officielles et du bilinguisme, Université d’Ottawa.
• Julie Léger. « Une minorité s’exprime : la commémoration et la mémoire de la Grande Guerre en Ontario français, 1920-2000 ».Département d’histoire, Université d’Ottawa.
• Takuya Tazawa. « L’Ontario français et le bilinguisme en Ontario : les efforts des associations franco-ontariennes pour la reconnaissance de la langue française, 1963-1986 ».Département d’histoire, Université d’Ottawa.

2008-2009

• Serge Dupuis, « Les Canadiens français de Palm Beach depuis 1960 ».Département d’histoire de l’Université d’Ottawa.
• Geneviève Richer, « Entre nationalisme canadien-français et le bonne-ententisme : la contribution de Napoléon-Antoine Belcourt à la construction identitaire de l’Ontario français, du Canada français et du Canada, 1896-1932». Département d’histoire de l’Université d’Ottawa.
• Stéphanie St-Pierre, « Terres de nos aïeux : les représentations du territoire historique dans les historiographies canadiennes-françaises, 1845-1985».Département d’histoire de l’Université de Montréal.